一年级上册英语教案 UNit One Lesson 4 北京版

Lesson 4 教案 北京出版社 一年级上册Unit1 Hello! I’m Maomao 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能在真实情景中恰当地运用本单元关于打招呼和询问对方姓名的日常交际用语。 2. 能听懂、会说、指认并能整体认读本单元语音词汇。 3. 能听懂课堂简短的指令，“Stand up, please.” “Sit down, please.” “Put up your hands, please. ” “Put down your hands, please. ” 并做出相应的动作。[来源:学科网] 4. 能表演唱歌曲Hello。 5. 在打招呼用语的学习中，养成积极地与他人交流、与同学交朋友的习惯，展示自己的热情和有礼貌。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 能在真实情景中恰当地运用打招呼和询问对方姓名的日常交际用语。[来源:Z,xx,k.Com] 2. 能听懂、会说、指认并能整体认读所有语音词汇。 （二）难点 (Difficulties) 观察主题图中人物的表情、猜测人物心理、预测要说的话。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学挂图(组合图)、语音词卡片(教师和学生)、彩色笔、头饰 (教材人物)、给学生的奖品、教学音频、教学课件。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and number 1. 导入 (1) 教师亲切地向全体学生问好：“Hello, boys and girls!”学生回答：“Hello, Miss / Mr. ... !” (2) 语句接龙，开展小组间的竞赛。首先保证每个组的人数一致，然后教师同时向每组的第一名学生问好：“Hello, boys and girls!” 每组的第一名学生要同时大声回答“Hi, …!” 然后转向第二名学生问好，以此类推。哪一组最先完成练习并且声音最响壳，哪个组获胜。教师要奖励获胜组。 (3) 教师出示课题，“Unit One Hello! I’m Maomao Lesson 4”，学生能跟读即可，跟读时教师用动作强调four表示4的意思。 2. Listen and number[来源:学。科。网