内容正文:
1-10各数的认识(1)
1. 把缺少的图形画出来。
5 4 2
2.数一数,连一连。
1 4 3 2 5
3.请看数涂色。
3 5
1 4
答案提示
1.
2.
1 4 3 2 5
3.
3 5
1 4
$$1-10各数的认识(2)
1. 连一连。
5
9
3
4
2. 看图圈出正确的数。
3 4 5
2 3 4
3 6 7
3.下面的小动物各有几只脚?请你连一连。
2 4 8
答案提示
1.
5
9
3
4
2. 5 4 6
3.
2 4 8
$$1-5各数的认识与书写
1. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 数一数,画一画,写一写。
3. 写数
答案提示
1. 4 1 3 2 5
2.
4. 3 4 1 2
$$1-5各数的认识与书写
1. 数一数有几颗珠子,再写一写。
2. 读一读,写一写。
3. 补出方框中的数。
4 1 2 4
4. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
答案提示
1. 4 3 2 1 0
2.略
3. 3 2 0 1 3 5
4. 5 2 0 3 4
$$6-10各数的认识与书写(1)
1. 数一数,写出数。
2. 连一连。
3. 看数涂色。
6 7 8 9 10
4. 涂一涂,写一写。
答案提示
1.9 10 8 6 7
2.
3.
4. 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ,10
$$6-10各数的认识与书写(2)
1. 数一数有几颗珠子,再写一写。
2.按顺序写数。
3 6 9 7
1 5 6
3.看图写数。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
答案提示
1. 4 8 10 6 7
2. 1 2 4 5 ; 8 6 5 4 3;
0 2 3 4 6; 3 4 5 7 8 9(答案不唯一)
3. 5 2 0 3 4
$$用一一对应的方法比较大小
1. 在最多的物体后面画“ ”,最少的物体后面画“ ”。
( )
( )
( )
2. 画一画。
(1) 画 , 和一样多。
(2) 画 , 比 多。
(3) 画 , 比少。
3.要使上下两行花一样多,可以怎么办?说一说,做一做。
答案提示
1.
( )
( )
(