【资料包】3.2 乘法的意义（二)-二年级上册数学课件+教案 冀教版 (2份打包)

【精品】第3单元第2课时 乘法的意义（二)（教案） 冀教版(2014秋)-二年级数学上册 教学内容： 使学生初步认识乘法的意义,正确的读乘法算式，写乘法算式 教学目标： 一、初步认识乘法的意义、知道乘法算式中各部分的名称。 二、过程与方法：通过课堂讲解和习题。 情感目标: 培养学生算理能力，理解能力，培养学生的合作意识。 教学重点: 初步认识和理解乘法的意义。 教学难点: 能正确读乘法算式中各部分的名称，写乘法算式。 教学方法： 课堂授课和互动相结合。 课前准备： 准备好课本，直尺，本子，笔。 教学课型: 新授课 教具准备: 课件 教学过程: 一、课前导入 师：同学们，让我们来看个图片。 图片观察完毕后。 师：同学们共有多少朵花呢？ 根据学生的反应进行讲解 师：有4×4=16(朵）。 教师出示PPT 师：本节课的学习目标是使同学们通过几个数的相加认识乘法的意义，知道乘法算式中各部分的名称，体会乘法的简便，理解乘法的意义。 二、学习难点： 教师出示PPT 师：本课的难点就在于有小朋友可能不理解运用乘法的意义为了降低难度，让小朋友们根据加法算式与乘法算式的区别来理解乘法，认识乘法。 三、新知讲解： 教师出示PPT7 师：同学们，这节课来认识乘法。 教师出示PPT8 师：同学们，认识乘法算式各部分的名称。 教师出示PPT9 师：同学们，写出乘法算式。 教师出示PPT10 展示一张图片 师：同学们，读出乘法算式各部分的名称。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT11 展示一张图片 师：同学们，由加法算式写出乘法算式。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT12 展示一张图片 师：同学们，写出乘法算式。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT13 师：在各种文明的算术发展过程中，乘法运算的产生是很重要的一步。一个文明可以比较顺利地发展出计数方法和加减法运算，但要想创造一套简单可行的乘法运算方法却不那么容易。 四、当堂巩固 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,练一练。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,练一练。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,写乘法算式。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,连一连。 根据学生的反应进行解答。 五、课后作业 1. 将课本P18-19练一练内容做完 目的：使学生们更好的掌握本节内容，培养学生认识乘法的意义、知道乘法算式中各部分的名称。 2.预习下一课 目的：使下节课进展更顺利，学生们掌握的更好。 教学反思 在这节课的学习与探究中，我利用情景来展开趣味引入，立足于教师的教与学生的学，培养学生观察能力、实践能力，抽象能力，使学生产生更多兴趣。 $$ 第三单元 第二课时 乘法的意义（二) 冀教版 二年级上册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 课前导入 学习目标 学习难点 新知讲解 课外拓展 当堂巩固 课后作业 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 02 04 06 01 03 05 07 2 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 共有多少朵花呢？ 3 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 同学们上面的图形 是什么？ 写出加法算式，乘法算式 加法算式: 4+4+4+4=16(朵）乘法算式:4×4=16(朵） 4 学习目标 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 使同学们通过几个数的相加认识乘法的意义， 知道乘法算式中各部分的名称，体会乘法的简 便，理解乘法的意义。 5 学习难点 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 本课的难点就在于有小朋友可能不理解运用乘法的意义 为了降低难度，让小朋友们根据加法算式与乘法算式的 区别来理解乘法，认识乘法。 6 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1.一共有多少只梅花鹿？ 我横着数每行4只...... 加法算式不同，乘法算式都一样。 我竖着数，每列3只...... 加法算式： 4+4+4=12 乘法算式： 4×3 =12 加法算式：3+3+3+3=12 乘法算式：3×4=12 7 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2.乘法算式各部分的名称。 4 × 3 = 12 . . . . . .