【资料包】3.1 认识乘法-二年级上册数学课件+教案 冀教版 (2份打包)

【精品】第3单元第1课时 认识乘法（教案） 冀教版(2014秋)-二年级数学上册 教学内容： 使学生初步认识乘法,正确的读乘法算式，写乘法算式 教学目标： 一、初步认识乘法、读乘法算式，写乘法算式。 二、过程与方法：通过课堂讲解和习题。 情感目标: 培养学生算理能力，理解能力，培养学生的合作意识。 教学重点: 初步认识和理解乘法。 教学难点: 能正确读乘法算式，写乘法算式。 教学方法： 课堂授课和互动相结合。 课前准备： 准备好课本，直尺，本子，笔。 教学课型: 新授课 教具准备: 课件 教学过程: 一、课前导入 师：同学们，让我们来看个图片。 图片观察完毕后。 师：同学们有多少种颜色的气球,共有多少个气球呢？ 根据学生的反应进行讲解 师：有三种颜色,3+3+3+3=12（个）气球。 教师出示PPT 师：本节课的学习目标是使同学们通过几个数的相加还可以用乘法算式表示，初步认识乘法，能正确的读乘法算式，写乘法算式，初步理解乘法算式的意义。 二、学习难点： 教师出示PPT 师：本课的难点就在于有小朋友可能不理解乘法的意义为了降低难度，让小朋友们根据加法与乘法的区别来理解乘法，认识乘法。 三、新知讲解： 教师出示PPT7 师：同学们，这节课来认识乘法。 教师出示PPT8 师：同学们，认识加法算式与乘法算式。 教师出示PPT9 师：同学们，写出乘法算式。 教师出示PPT10 展示一张图片 师：同学们，写出加法算式与乘法算式。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT11 展示一张图片 师：同学们，写出乘法算式，读一读。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT12 展示一张图片 师：同学们，注求几个相同加数的和，可以用加法计算,求几个相同加数的和，也可以用乘法计算。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT13 师：乘法是算术中最简单的运算之一。最早来自于整数的乘法运算。同 学们可以课后查阅，看谁知道的更多！ 四、当堂巩固 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,写出加法算式与乘法算式。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,练一练。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,读乘法算式。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们,练一练。 根据学生的反应进行解答。 五、课后作业 1. 将课本P16-17练一练内容做完 目的：使学生们更好的掌握本节内容，培养学生认识乘法、正确掌握读乘法算式，写乘法算式。 2.预习下一课 目的：使下节课进展更顺利，学生们掌握的更好。 教学反思 在这节课的学习与探究中，我利用情景来展开趣味引入，立足于教师的教与学生的学，培养学生观察能力、实践能力，抽象能力，使学生产生更多兴趣。 $$ 第三单元 第一课时 认识乘法 冀教版 二年级上册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 课前导入 学习目标 学习难点 新知讲解 课外拓展 当堂巩固 课后作业 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 02 04 06 01 03 05 07 2 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 有多少种颜色的气球,共有多少个气球呢？ 3 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 同学们上面的图形 是什么？ 有三种颜色 有3+3+3+3= 12（个）气球 4 学习目标 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 使同学们通过几个数的相加还可以用乘法算式表示， 初步认识乘法，能正确的读乘法算式，写乘法算式， 初步理解乘法算式的意义。 5 学习难点 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 本课的难点就在于有小朋友可能不理解乘法的意义 为了降低难度，让小朋友们根据加法与乘法的区别 来理解乘法，认识乘法。 6 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1.提问题。 有多少人跳绳？ 有多少人做小火车？ 有多少人玩碰碰车？ 3+3=6(人） 2+2+2+2=8(人） 5+5+5+5=20(人） 7 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2.加法算式与乘法算式。 加法算式： 4+4+4+4+4=20 5个4相加 乘法算式： 4×5 =20 或 5×4 = 20 . . . 乘号 4×5读作：4乘5。 5×4读作：5乘4。 8 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.c