内容正文:
【精品】第6单元第1课时 象形统计图和统计表(教案)
冀教版(2014秋)-二年级数学上册
教学内容:
掌握象形统计图和统计表正确分类简单物体
教学目标:
一、知识与技能:培养孩子的概括、归类能力和推理能力。
二、过程与方法:通过课堂讲解和习题。
情感目标:
培养孩子的概括能力和推理能力,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识。
教学重点:
掌握象形统计图和统计表正确分类方法及运用。
教学难点:
理解用象形统计图和统计表正确分类简单物体。
教学方法:
课堂授课和互动相结合。
课前准备:
准备好课本,本子,笔。
教学课型:
新授课
教具准备:
课件
教学过程:
一、课前导入
师:同学们,让我们来看个图片。
图片观察完毕后。
师:同学们,两种橘子各有多少个?
根据学生的反应进行讲解。
师:黄橘子有4个,青橘子有6个。
二、学习目标
教师出示PPT
师:本节课的学习目标是使同学们通过实际观察、比较,初步了解象形统计图和统计表,能根据象形统计图和统计表正确分类简单物体,理解象形统计图和统计表的意义。
三、学习难点
教师出示PPT
师:本课的难点就在于有小朋友可能不理解用象形统计图和统计表的意义?为了降低难度,结合具体情境理解象形统计图和统计表的意义,学会运用象形统计图和统计表。
四、新知讲解
教师出示PPT7
师:同学们,数一数每种颜色的花各有多少盆。
教师出示PPT8
师:同学们,不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?
教师出示PPT9
师:同学们,这是统计表。
教师出示PPT10
展示一张图片
师:同学们,数一数,填表。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT11
展示一张图片
师:同学们,哪种花最多,哪种花最少?
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT12
展示一张图片
师:同学们,“正字”表示法,“正”表示数量5。
五、课外拓展
教师出示PPT13
师:象形图,和计算机使用中的一个图标,是通过其与物理对象的图画相似来表
达其意义的表意文字。象形图也可以用于休闲,旅游和地理等主题。同学们可以课后查阅,看谁知道的更多!
六、当堂巩固
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们,象形统计图和统计表运用。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们,象形统计图和统计表运用,按颜色分类。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们,象形统计图和统计表运用,按图形分类。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们象形统计图和统计表运用,按角分类。
根据学生的反应进行解答。
七、课后作业
1. 将课本P50-52练一练内容做完
目的:使学生们更好的掌握本节内容,培养学生的概括能力、归类能力和推理能力。
2.预习下一课
目的:使下节课进展更顺利,学生们掌握的更好。
教学反思
在这节课的学习与探究中,我利用情境来展开趣味引入,立足于教师的教与学生的学,引导学生培养的概括能力、归类能力和推理能力,分清概念,使学生产生更多兴趣。
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第六单元 第一课时 象形统计图
和统计表
冀教版 二年级上册
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1
课前导入 学习目标
学习难点 新知讲解
课外拓展 当堂巩固
课后作业
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02
04
06
01
03
05
07
2
课前导入
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两种橘子各有多少个?
3
课前导入
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有4个
有6个
4
学习目标
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使同学们通过实际观察、比较,初步了解象形统计图和统计表,能根据象形统计图和统计表正确分类简单物体,理解象形统计图和统计表的意义。
5
学习难点
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本课的难点就在于有小朋友可能不理解用象形统计图和统计表的意义,为了降低难度,结合具体情境理解象形统计图和统计表的意义,学会运用象形统计图和统计表。
6
新知讲解
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1.赏菊
用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。
数一数每种颜色的花各有多少盆。
7
新知讲解
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2.不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?
红色叶子最多,因为它占的方格多。
你是怎样知道的?
8
新知讲解
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3.数一数,填表
这是统计表。
4
4
5
3
9
新知讲解
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4.数一数,填表
6
5
5
10
新知讲解
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