六年级下册英语表格式教案-M2U1 What are we going to eat？外研版（一起）

课题 Module 2 Unit1 When are we going to eat? 教学目标 知识技能目标(包含运用能力目标) 1、能听懂、认读、会说、会拼写本课新词：later, to go, dark, cloud, Oh, dear! stay 2、依据图片或是情境，能够用一般将来时句式进行问答。 学习策略目标：能够进行联想学习，并在介绍活动中与他人合作，进行交流 情感态度目标：合理安排时间，提高学习效率。 文化意识目标：通过学习，了解西方国家有关野餐的背景知识。 社会主义核心价值观目标：养成合理计划、有序生活的好习惯。 教学重点：1、依据图片或是情境，能够用一般将来时句式进行问答。 2、结合自身实际，能够运用所学语言与同学就各自的周末计划进行交流。 教学难点：短语”go to …”在be going to 句式中的正确运用。 课前准备：课本、光盘、课件 板书设计： Module2 Uint1 When are we going to eat? When are we going to eat? At half past twelve. 教学过程 I. Warming-up and revision 1.Greeting 2. Sing a song(一起第5册M10 What are you going to do today?) 【设计意图：活跃课堂气氛，借助歌曲复习与本课相关的语言知识。】 II.Leading-in 1.Quick Respond T: Now look at the clock and tell me the time? What’s the time? 2.Information Gap T: Let’s play a game. Look at the part of the picture and tell what he/ she is going to do this weekend?[来源:学科网] 3. Free talk T: What are you going to do this weekend?[来源:学科网] 4.Know about Simon’s this weekend T: What is Simon g