三年级下册语文素材-第七单元“地毯式”自主学习过关自查表（PDF版） 部编版

统编教材三下第七单元 “地毯式”自主学习过关自查表 ​要识记、过关的内容 单元首页 【人文主题】 ★天地间的奥秘（奇妙的世界）。本单元编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文，一篇口语交际，一次习作，一个学习园地。多角度展现了天地间大自然的奇妙、奇异与奇特。   【语文要素】 ★了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。这是对本册第三单元“了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升，从怎样把一段话写清楚到怎样把事物写清楚，是能力训练的又一梯度发展。“把事物写清楚”要注意：一是写了“事物”的什么特点，二是从“事物”的哪几个方面来写的。   【习作要求】 ★初步学习整合信息，介绍一种事物。通过查找资料、整合信息，写一篇介绍大熊猫的习作。 22.《我们奇妙的世界》   一、主题感悟 本文是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文。通过描写天空的缤纷色彩、奇妙形状和大地的奇妙事物、四季变化，展现了世界的神奇和活力，表达了作者对这奇妙世界的喜爱之情。   二、写作技巧 1.题目统领全文，揭示主题； 2.“总-分-总”的结构，首尾呼应； 3.按时间顺序把景物的特点写清楚。   三、识字写字 1.识字 前鼻音：幻（huàn） 后鼻音：呈（chēng）芒（māng）型（xíng） 翘舌音：呈（chēng）润（rùn） 平舌音：诱（yòu）   2.写字 “幻”左边是“幺”，不能写成绞丝； “蜡”是虫字旁，不能写成火字旁； “润”右边的门字框里面是“王”不是“玉”。   四、词语盘点 1.近义词辨析 “闪烁”和“闪耀”都有“光亮动摇不定，忽明忽暗”的意思。区别在于：“闪烁”还有“（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确，吞吞吐吐”的意思；“闪耀”多指光彩耀眼。 例句： ①语言闪烁，不做肯定答复。 ②在阳光的照射下，露珠闪耀着光芒。   2.近义词 奇妙—神奇      闪烁—闪耀   3.反义词 奇妙—普通   4.重点词语 呈现  变幻  蜡烛  诱人  圆润 乘凉  光芒  刀剑  普通  模型   5.词语拓展 AABB式：噼噼啪啪  千千万万  零零星星密密麻麻 AABC式：翩翩起舞  欣欣向荣  津津有味  比比皆是   五、课后习题 1. 有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。 （1）朗读指导：语速轻快，语调轻松，语气惊喜。 （