24《火烧云》课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件围绕《火烧云》，以时间顺序（上来、变化、下去）为核心，通过初读感知顺序，任务一分析事物变化，任务二探究颜色与形状变化，搭建由整体到局部的学习支架。 其亮点在于聚焦语言运用与审美创造，引导学生分析ABB式（红彤彤）、比喻式（梨黄）等颜色短语及形状“出现-变化-消失”过程，结合小组讨论与模仿写作，提升学生语言积累和形象思维，教师可依托结构化任务高效教学。

22.火烧云 文章是按照什么顺序来介绍“火烧云”的？ 初读文章 火烧云 上来 变化 下去 以时间为顺序，描写傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程 任务一： 1. 齐读第1自然段，边读边想象火烧云上来时的美景。 2. 火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？ 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说‘你们也变了，”旁边走来个乘凉的人对他说:您老人家必要高寿，您老是金胡子了。 深入朗读，感悟变化 任务二： 1. 自由朗读课文3-6自然段，边读边思考，作者从哪些方面描写火烧云的变化。 要求：同桌相互交流，时间为三分钟 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 傍晚的火烧云变化多端，一会儿红色，一会儿又变成金色，各种各样的颜色都出现了，灰色，黄色，紫色，把天空变成一副水墨图 深入朗读，感悟变化 颜色词语的特点 红彤彤、金灿灿 ABB式短语 半紫半黄、半灰半百合色 并列式短语 梨黄、茄子紫 事物加颜色比喻式短语 深入朗读，感悟变化 形状 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 作者是怎么写形状的变化 事物出现：一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 事物变化：马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 消失不见：看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 任务三： 1. 再次朗读课文3-6自然段，边读边思考，作者写了颜色，形状变化的什么特点。 要求：小组合作讨论，时间为三分钟 深入朗读，感悟变化 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 深入朗读，感悟变化 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 细致朗读，落实积累 模仿写作： 我喜欢的事物（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。（ ）、（ ）、（ ），这些颜色天空都有。还有些（ ）、（ ）的颜色。 再见 148408.3 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf57.83.100 $