六年级下册语文讲义-小升初作文指导：环境描写让作文更出色 全国通用

作文：环境描写让作文更出色 古人说：状难写之景于眼前，含不尽之意于言外 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 花 白花 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 事物的描写 抓住事物的特征来写事物 从事物的外形、色彩、气味、姿态等方面入手。 一、连串式描写，展开故事的情节 “细雨绵绵，如同那扯不断剪不断细丝，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。” “放眼望去那一片片竹林再去爱雨中更显娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更绿了，更亮了。” “我呆呆地伫立在雨中，望着父女消失在茫茫的雨雾中，心头忽然静静地淌过一阵热流。 雨依然飘着，不过，雨丝却成为了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。” 二、情景式描写，揭示人物的情感 “情积于内而发之于景” 采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫 三、对比式描写，衬出深刻的主题 “这是一个太阳特好的春日，柔柔的轻风、暖暖的阳光，枝头绽放的新绿，无不让人感到一种勃勃的生机，广阔的田野里也如一张浅绿的地毯，一望无垠。” 四、身临其境，定点感悟。 坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。月亮高高地