【精】【资料包】第四课 地球——我们的家园 第二课时（课件+ 教案+素材）六年级下册道德与法治 部编版 (4份打包)

部编版道德与法治六年级下册 第四课《地球——我们的家园》教学设计 第二课时 课题 地球——我们的家园 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级下册 学习 目标 1. 培养学生热爱自然、爱护自然的环境保护意识。 2. 认识到人与自然是生命共同体，了解可持续发展是人类发展的正确选择。 3. 知道保护环境是我们的共同的责任。 重点 关爱自然、保护环境。 难点 可持续发展是人类的唯一正确选择。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上节课同学们都以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画来批评人类破坏地球行为。现在，请请同学们来分享一下吧。 看看同学们的分享…… 人类，我想对你说，当第一批垃圾倒在我身上时，我浑浊了，我变得肮脏了。 人类，我想对你说，我曾有一条清清的小河，流经各个村庄，然后奔入那时还很清澈的黄河。 想一想：了解了地球所出现的问题，那么我们应该如何保护地球，还我们一个绿色家园呢？ 引入课题——《地球——我们的家园》 学生分享 思考问题 回顾旧知识，分享学习所得，提出问题，顺利过渡到新内容 引入课题 讲授新课 目标导学三：我们共同的责任 1.为保护环境，世界各国采取什么方式？ 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国更是把环境保护列为基本国策。 相关链接阅读。 《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。11月4日，美国开启退出《巴黎协定》正式流程。 默读第32页阅读角的材料：修订后的《中华人民共和国环境保护法》 设问：你还知道哪些关于保护地球的协定或法律？[来源:Zxxk.Com] 《中华人民共和国水污染防治法》 中华人民共和国水污染防治法是为了保护和改善环境，防治水污染，保护水生态，保障饮用水安全，维护公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展而制定的法律。 《中华人民共和国大气污染防治法》是为保护和改善环境，防治大气污染，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展制定。由全国人民代表大会常务委员会于1987年9月5日发布，自1988年6月1日起实施。 人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。 2.人类是如何保护地球家园的？ 为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。 活动：你说我说： 和同桌交流你所知道的地球上有哪些能源，然后再来班上分享一下自己的所知吧。 循环经济： 循环经济亦称“资源循环型经济”。以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式。强调把经济活动组织成一个“资源一产品_再生资源”的反馈式流程。其特征是低开采、高利用、低排放。 清洁能源： 清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受重视。 你知道吗？ 为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？ 提示：[来源:学科网ZXXK] 因为…… 金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。 小组动起来！ 问题：你知道下面这些新能源的特点吗？人类使用这些能源替代化石能源对保护环境有什么意义？ 太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电……（PPT图片呈现） 人类使用这些能源替代化石能源对保护环境有什么意义？ 大力发展清洁能源可以逐步改变传统能源消费结构，减小对能源进口的依赖度，提高能源安全性，减少温室气体排放，有效保护生态环境，促进社会经济又好又快地发展。 思考： 你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？ 提示： 3月12日 中国植树节 3月22日 世界水日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 9月14日 世界清洁日 9月17日 世界保护臭氧层日 10月4日 世界动物日 10月16日 世界粮食日 播放视频——《小女孩的行为》 问题：小女孩的行为是在保护地球吗？保护地球，我们应该怎么做呢？ 听听他们怎么说…… “我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！” “我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。” 小学生的我们可以这样做…… 1、不使用一次性筷子等一次性物品。 2、不随地吐痰、乱扔果皮纸