教科版科学五年级上册一课一练-2.5 光与热（含答案）

第5课时 光与热 基础练习 1.填空题。 （1）许多光源在发光的同时也在_________。 （2）人们发现_________和_________能把光线会聚起来，形成强光和高温。 （3）如下图所示的奥运会圣火是利用_________聚焦阳光来点燃火的。 2.判断题。 （1）用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑，比用两面镜子将光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。 （ ） （2）18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了氧气。 （ ） （3）我们不能用放大镜和望远镜直接去观看太阳。 （ ） （4）太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。 （ ） 3.选择题。 （1）太阳灶就是利用（ ）能把光线会聚起来产生高温的原理制成的。 A.凹面镜 B.凸透镜 C.平面镜 （2）强光与弱光携带的热量相比较，（ ）。 A.两者一样多 B.强光携带的热量多 C.弱光携带的热量多 （3）用镜子将阳光投射到纸上，再用温度计测量纸上光斑处的温度。用一面镜子比用多面镜子投射时温度计测得的温度应（ ）。 A.高 B.低 C.一样 （4）下图中，（ ）是凸透镜会聚太阳光产生高温的示意图。 A B 4.分类题。 ①太阳 ②蜡烛 ③萤火虫 ④酒精灯 ⑤日光灯 ⑥白炽灯 （1）上图中属于热光源的有：___________________________（填序号）。 （2）上图中属于冷光源的有：___________________________（填序号）。 培优训练 5.科学探究题。 下表是某科学小组用不同数量的镜子进行实验，并验证光的强弱与温度高低的关系时的数据记录。 镜子数量（面） 0 1 2 3 光的强弱 弱 较强 强 最强 温度 20℃ 23℃ 25℃ 28℃ （1）根据实验数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图。 （2）根据数据分析,我们得到的结论是_______________________________________________。 第5课时 光与热 1.（1）发热 （2）凹面镜 凸透镜 （3）凹面镜 2.（1）× （2）√ （3）√ （4）√ 3.（1）A （2）B （3）B （4）B 4.（1）①②④⑥ （2）③⑤ 5.（1） （2）光越强温度就越高，光越弱温度就越低 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！3 $$