85 作文——全命题作文的审题-【邦国教育】2020小升初语文百日打卡考点提分

学习，为了追寻更好的自己！ 全国热线：400-0541-099 网 址：www.bangguo100.com 第八十五日 作文——全命题作文的审题★★★★ （3 课时） 知识概述： 写好命题作文需要做到以下几点： 1.弄清题目对文章的限制和要求。 命题作文往往对文章的内容进行了限制，并提出了要求，因此，审题时先要弄清楚作文 题目有哪些限制和要求。一般来说，命题作文限制了体裁、时间、地点、数量和叙述的对象 及其关系等，理清了这些限制和要求，就能确定作文的选材范围。 （1）体裁。 对小学生而言，一般是以练习写记叙文为主。考生在审题的时候，首先应该将其分类， 看清楚是属于写人、写景、记事、状物，还是属于日记、书信之类的形式。 如“我的老师”是写人的，“看日出”是写景的，“难忘的一件事”是记事的，“荷花” 是状物的。日记和书信的区别就更加明显了。 （2）时间。 如“课间十分钟”，选材的范围就是下课后和上课前这段时间所发生的趣事和进行的活 动；“国庆节见闻”就是发生在国庆节期间的事情。 （3）地点。 如“公园一角”的地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”；“校园新风” 所写的人和事应该是在校园内而不是校园外。 （4）数量。 如“难忘的暑假生活二三事”，写的事情可以是两件，也可以是三件，但不是一件；“ 难 忘的一个人”记叙的主要人物是一个，而不是两个或者更多。 （5）叙述的对象及其关系。 如“我的同学”和“我和我的同学”，这两个题目都是写人与人之间的关系的，但是前 一个题目叙述的对象是“同学”，而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”。 当然，命题作文限制的体裁、时间、地点、数量、叙述的对象及其关系，并非每个作文 题目都有，或有其一，或有其二，或有其三。 2.挖掘题目的丰富内涵，开拓思路，广泛选材。 命题作文除了有一些必要的限制条件和要求之外，没有限制的范围往往也很大，也就是 说选材的范围是非常广泛的，这就有利于考生拓展思路，展开联想，捕捉生活中的闪光点进 行创作。 注意： 全命题作文给出了整个题目，这类作文限制比较严格，自己发挥的空间较小，需要严格 根据题目来写作。写这类作文时要按照以下步骤进行： （1）仔细审题，抓住“题眼”。作文题中的形容词、动词多为“题眼”。 （2）辨别文体。 （3）谨慎选材，所选材料要紧扣题目要求。 例题： 请以“暑假趣事一件”为题写一篇文章 要求：①要写出真情实感； ②除诗歌外，体裁不限； ③400 字以上。 学习，为了追寻更好的自己！ 全国热线：400-0541-099 网 址：www.bangguo100.com 范文： 暑假趣事一件 暑假，我们来到了莲花山旅游风景区，参观这个具有两干多年历史的莲花山。它以“人 工无意夺天工”的奇景奇观闻名于世。 我想：去莲花山就不能不看望“观海观音”了吧！观海观音观音铜像高达 40.88 米，是 目前箔金铜像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她脚底下的那长长的台阶，把慈爱 洒向人间。而我则是仰望着眼前的那长长的台阶，心里想着：这……如果我们拾级而上，那 应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧！我们绕着观海观音走，它全身都是金色的，站在 高高的莲花台上，大约有 3 层楼高，给人高耸如云的感觉。 接着我们来到大钟的旁边排队敲钟。轮到我敲钟的时候，我抱着木头用力向大钟撞去。 大铜钟“咚——”地发出震耳欲聋的响声。这时我想：如果一个人钻进大钟里去，让我敲一 下钟的话，那该多好玩呀！他不用坐在秋千上也能荡秋千了！ 到了半山腰， 我看到了数不清的繁茂的大树和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等 映入眼帘。在这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇 丽的小诗。 莲花山那凉爽的微风，清新的空气，还有那美丽的景色，使我流连忘返！ 练习： 一、按要求完成作文。 题目：童年趣事 我们的童年生活充满了好奇，在你的童年里一定也发生过不少趣事吧！那就在你美好的 童年记忆里选择一件最有意义的写下来吧！ 要求：①除诗歌外，体裁不限；②写出真情实感；③400 字以上。 满分范文： 童年趣事 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃； 童年是纯真甜美的，就像山涧中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。那 就是让我记忆最深的——烤红薯。 记得八岁时，一天，好朋友彬彬的生日到了，午饭后，我们几个小伙伴就开展了一项有 趣的活动——烤红薯。 来到野外，我们先在地上生起一堆火，然后把红薯放到铁架子上去烤。烤了很久后，发 现红薯一面黑平乎的，烤糊了，一面还没熟。这个办法行不通，我们只好换一种办法，把红 薯串到木棍上，放在火上烤，而且要不停地转动，以免烤煳。那架势，不清楚的还以为我们 在烤羊肉串呢！ 我们五个人相互配合着。有的不停地用