内容正文:
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清晨,天蒙蒙亮,伴随着鸟儿甜美的歌声,伴随着花儿沁人心脾的香气,来到美丽的太
湖。那里风甜气香。群山上的灯光,星星点点的,隐隐约约倒映在幽静的太湖。整个太湖沉
睡在乳白色的薄雾里。
到了正午,太湖苏醒了过来,露出了真面目。碧水辽阔无垠,水平如镜,清澈见底。在
烈日的照耀下,波光粼粼,像洒满了金子似的,不停的闪耀着,让人睁不开眼睛。一阵微风
徐徐吹来,蔚蓝色的湖面荡起微微的涟漪。那依山傍水的垂柳如同江南姑娘害羞地垂下头去。
那风景如诗如画,令人难以忘怀。
夕阳夕下,天空被染成了橙色,湖面也被染了色。它就像一位美丽的阿拉伯女子披着面
纱,温文尔雅,楚楚动人,带着一丝神秘感。红透脸的夕阳妹妹像跟我们捉迷藏似的,偷偷的
躲在了太湖姐姐的身边,只露出小半个脑袋。真是“夕阳无限好,只是近黄昏”呀!
在美不胜收的太湖,还有着著名的特产——“三白”:白鱼,白虾,银鱼.不但味道鲜美,
而且营养丰富!让人垂涎欲滴!
啊!美丽的太湖,这幅令人如痴如醉的“风景画”,让我流连忘返!
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第九十日 作文——记事类作文的立意★★★★★ (3 课时)
知识概述:
记事类作文最主要的是要将事件交代清楚。但仅仅将事件交代完整还不够,好的记事类
文章应做到以下几点:
1.记事中要围绕中心,抓住重点,详略得当。
重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
2.写事不能离不开写人。
在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样
才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。
3.必须把事情发生的环境写清楚。
任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,
表达感情,使文章更生动。
4.叙述要完整,要确定好记叙的顺序。
要把事情发生的时间、地点、人物,事情发生的起因、经过、结果等基本情况交代清楚。
记事类文章,一般按事情发展的顺序写。时间性较强的文章,可以按时间推移的顺序写。游
记、参观记一类文章,可以按地点变换的顺序写。让读者明白文章写的是什么人,在什么时
候,什么地方发生了怎样的事。
5.找出事件闪光点。
如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反
复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。
例题:
按要求完成作文。
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。其实,幸福就是父母给你的一杯
清茶,老师给你的赞许的目光;幸福就是你帮助了别人之后的一种快乐,你对别人的一次宽
容;幸福就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……
请以“我把幸福告诉你”为题写一篇文章。
要求:①通过一件事表达自己对幸福的理解,内容具体,感情真实。
②400 字左右。
范文:
我把幸福告诉你
我是一位十二岁的阳光少年,脸上总是洋溢着笑容,因为幸福总是与我相伴。幸福是什
么?每个人的经历不同,回答也会不同。爷爷奶奶说,幸福是丰衣足食,儿孙满堂;爸爸妈
妈说,幸福是家庭美满,事业有成;同学们说,幸福是好好学习,天天向生。而我的回答与
他们迥然不同,是心灵的体会,让我树立起自己的幸福观。
记得那是去年的寒假,我背上书包去看望奶奶,“嘀嘀嘀”,随着清脆的喇叭声,公共
汽车驶进车站,背上的书包太沉了,我艰难地爬上车,“咣当”一声投了一枚硬币,眼睛扫
了扫车厢,人不是很多,但已经没有座位了,我挑了一根铁杆紧握着站好。“突突突”,汽
车开动了,旁边一位好心的阿姨扭过头,冲我招了招手,说:“小朋友过来坐我这儿。”我
腼腆地摇摇头,阿姨却站起身来弯着腰,一个箭步跨出,一手扶着椅背,一手拉着我的胳膊,
把我牵到座位上,--股暖暖的感动如春风拂面般流到我的心田里。我怦然一震,这不正是一
种幸福的感觉吗?这种幸福感是别人给予我的!
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车子渐渐进入市中心,上车的人越来越多,整个车厢像个大包裹,被塞得严严实实的。
司机扯开嗓子喊:“往后走,往后走……”突然,大家不约而同地收起肚子,腾出一条缝,
一位年近花甲的老奶奶,拄着拐杖小心翼翼地从缝里钻过来。我不假思索地站起来,扶着老
奶奶说:“奶奶, 您坐。”老奶奶激动地说:“谢谢!”她咧开嘴笑了。我的心被老奶奶
的笑容融化了,这不也是一种幸福的感觉吗?这种幸福感是我给予别人的!
这次经历在我十二岁的生活中画出一道极其优美的曲线,述说着一个全新的幸福概念:
幸福是一种接受,幸福是一