三年级下册科学教案 第19课风的观测 粤教版

第19课风的观测 一、教学目标 1、用简单的方法测定风的方向。 2、能初步判断风力的大小和等级 二、教学重难点 重点：初步判断风的方向和风力的大小 难点：根据观察到的现象判断风向和风力的等级 三、教学用具 课件、风向标 四、教学过程 （一）导入 谜语：水见它皱眉，花见它弯腰；树见它摇头，云见它就跑。（风） 风是什么样子的，怎样才能知道起风了？ 学生根据生活经验回答（树枝的摇摆，红旗飘飘，衣服的飘动，风车的转动，尘土飞扬等） 你们都是观察的小能手，虽然风看不见，摸不着，但通过观察我们可以发现风的影子。 问：你知道风向吗？怎样才能知道风的方向呢？ （二）讲授新课 活动1、风从哪边吹来 在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹来。有时候风从东方吹过来，有时候风从南方吹过来，我们把风吹来的方向称作风向。比如从东方吹来的风叫东风，从西边吹来的风叫西风， 问：东南风是从哪个方向吹来的？西南风呢？ 追问：谁知道风向记录通常采用多少个方位来记录？ 学生思考回答：8个 请同学们画一张风向图，按上北下南，左西右东 问：有什么方法可以判断风向呢？（红旗、炊烟、风向标等） 如果现在有东风吹向小旗，小旗会往哪个方向飘？ 取出小风扇，模拟东风吹，注意观察小旗的飘动方向与风向的关系，然后，改变一下风向，看看有什么发现？ （小旗飘动的方向与风吹来的方向是相反的） 风向标是专门用来观测风向的，风向标由头部、水平杆和尾翼三部分组成，是一个不对称形状的物体，重心固定在垂直轴上，当风吹过时，对空气流动产生较大阻力的一端便会顺风转动，显示风向。 思考：假如有西风吹向风向标，风向标的箭头会指向何方？（会指向西方） 小结：风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。 过度：我们能用各种方法观测风的方向，那有没有办法测出风的大小呢？ 活动2、风力有多大 风既有方向，又有大小。一般来说，风速越大，风力就越大。 风力的大小如何判断呢？ 气象学家利用风速仪来测量风速并确定了不同的等级。我们可以利用自然界的一些现象来初步判断风力的大小及相应的等级。 让我们一起来了解风之歌吧。 零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级清风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二很少见。 课后作业：观察并记录一周的风向和风力，与同学交流记录结果。