六年级下册数学试题-小升初提升：换元与通项归纳（2）（无答案）全国通用

换元与通项归纳(2) 内容提要 通项归纳 多个式子呈现规律性变化用一个通项公式代替 变换处理 通项公式→能表示所有项的式子 【例1】(★★ 数列1、3、5、7、…的第n项是什么? +…的第n项是什么? 【例2】(★★★ 11+21+2+3 1+2+…+100 【例3】(★★★★ 3+5+7+…+2 【例4】(★★★★ 2×24×46×68×810×10 5×77×99×11 【例5】(★★★★★ 1212+2212+22+3212+22+32+4 12+22+…+26 +23+3 温故知新 1.通项归纳的本质:找规律 2.通项归纳的方法:第n项怎么用n来表示? 3.通项归纳与换元法的区别 换元法→形似 通项归纳→神似 ② 测试题 l×」 33×44×55×6 C.1 B 50 C D 10 343 B 330 C 89 165 213114357 612203042 C 8 +-+-+一+ ++- 3610152128364555667891105120 B 8