六年级下册数学试题-小升初提升:数字谜问题(2)(无答案)全国通用

2020-05-22
| 6页
| 441人阅读
| 89人下载

内容正文:

( 数字谜问题(2) ) 【例1】 图中加法算式里,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,那么汉字“我爱夏令营”表示的五位数是______。 【例2】 把下列竖式补充完整,使等式成立。 【例3】 有一个算式见下图,式中的“□”表示残缺的数字。将竖式补充完整。 【例4】 请将1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字填入下图,使得三个因数都为9的倍数,且乘积最大。 【例5】 用1、3、5、7、9这五个数字组成一个三位数和一个两位数,再用0、2、4、6、8这五个数字组成一个三位数和一个两位数。试问:算式           的计算结果最大为多少? 在线测试题 1.下式中不同的汉字代表1~9中不同的数字,当算式成立时,“中国”这两个汉字所代表的两位数最大是( ) A.81 B.82 C.83 D.84 2.下面是一个残缺的乘法竖式,那么乘积是( )。 A.902 B.1012 C.2024 D.3036 3.已知下面的除法算式中每个方框表示一个数字,那么被除数是( ) A.117684 B.107877 C.980700 D.980789 4.请将1~8分别填入下式的八个方框内,使算式的结果取得最小值,那么这个最小值是( ) A.692640 B.738720 C.766360 D.787320 5.用1、3、5、7、9这五个数字组成一个三位数和一个两位数,再用0、2、4、6、8这五个数字组成一个三位数和一个两位数。那么算的计算结果最大为( ) A.120363 B.121203 C.121923 D.122323 $$

资源预览图

六年级下册数学试题-小升初提升:数字谜问题(2)(无答案)全国通用
1
六年级下册数学试题-小升初提升:数字谜问题(2)(无答案)全国通用
2
六年级下册数学试题-小升初提升:数字谜问题(2)(无答案)全国通用
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。