五年级下册数学课件-3.5 分数乘法（三）（1） (共17张PPT)北师大版

第5课时 分数乘法（三）（1） 1. 理解分数乘分数的意义，探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地计算。（重点） 2. 理解分数乘分数的算理及其推导过程。（难点） 有趣的分数 乐乐遇到这样一道判断题：先吃掉一个西瓜的一半，再吃掉剩下西瓜的一半，这时还剩下整个西瓜的四分之一。他毫不犹豫的打了错号，他认为吃了一半，不就还剩下一半，也就是二分之一吗？他的想法对吗？ 知识点 分数乘分数的意义 （1）这些读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？ （1）这些读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的 几分之几？ 1 2 1 4 的 1 2 1 2 的 1 2 1 的 1 1 1 2 ＝ 1 2 1 × 1 4 ＝ 1 2 × 1 2 1 8 ＝ 1 2 × 1 4 知识提炼 分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少。由分数乘分数的意义可知，求一个分数的几分之几是多少，用乘法计算。 知识点 分数乘分数的计算方法 （2） ？用一张长方形的纸折一折，想一想，再 算一算。 涂出斜线部分的 平均分成4份，涂出它的 （3）折一折，算一算，说一说。 先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份 先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份，共取15份 先分8份，取7份 再分4份，取1份 共分32份，共取7份 知识提炼 分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的可以先约分再计算。 小试牛刀 用纸折一折，涂一涂，再算出结果。（选自教材P29 T2） 错因分析：3与3都为分子不能约分，14和7都为分母， 也不能约分。 例 计算： 。 画一画略 1.淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 　给淘气， 淘气只吃了其中的 ，淘气吃了整个蛋糕的几分之 几？画一画，算一算。 （选自教材P29 T1） 答：淘气吃了整个蛋糕的 。 1 6 2.（选自教材P29 T3） 3.连一连某小区总面积的 是空地，空地的 准备 用来植树种草，用来植树种草的面积占小区总面积 的几分之几？ ＝ 4 5 15 2 1 6 × 答：用来植树种草的面积占小区总面积的 。 15 2 4. 一个长方形长 m，宽是长的 ，宽是多少米？ 这个长方形的面积是