四年级下册英语教案-Unit 6 Shopping Part A 人教PEP

Unit 6 Shopping Part A 教学导航 教学内容 Let’s learn Complete and say Let’s talk Let’s spell 教学目标 【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词sunglasses,umbrella,gloves,scarf。 【能力目标】能够在情境中运用句型“Can I try…on？”请求试穿某件衣服并告知码数的句型。 【情感目标】能以得体的方式与人交流。 教学重点 1.能听懂、会说Let's learn部分的单词sunglasses, umbrella, gloves, scarf，逐步学会听、说、读、写单词。 2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合进行购物活动。 3.让学生复习字母组合er，ir，ur，al，ar，or，le在单词中的发音规律。 教学难点 能够简单介绍购买的物品。 教学准备 PPT、图片、实物、录音机、磁带等。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.课前热身：Shake your body. Shake your shoulders,shua shua shua. (上下抖动肩膀) Shake your hands,clap clap clap.（甩甩手，拍三下） Shake your hip,pia pia pia.（扭扭屁股，打三下） Shake your feet,dong dong dong.（抖抖脚，跺三下） 2.Review：让学生单独复习上节课学习的词汇与句子。 热身运动可以让学生结束上节课的紧张，并集中其注意力。 二、Presentation & Practice 1.教师通过图片引出单词umbrella，scarf。 2.小游戏：Read and touch。如：教师把scarf的单词卡放在学生眼前，让学生边拍卡片边读单词。 3.教师拿出准备好的实物手套和眼镜，引出gloves，sunglasses，并强调其为复数形式。 4.教师将准备好的几双手套拿出来说：The gloves are very nice.Who wants to try them on？边说边将try ... on写在黑板上带读。 5.教师假设自己是售货员，让一名学生上台买东