人美 版三年级书法下册《第13课 横折折撇》教学设计

人美 课标版三年级下第13课横折折撇 教学目的： 1、规范写出横折折撇及本课例字。 2、做到用笔方法正确，遵循练字方法。 3、培养学生写字兴趣和观察、分析字的能力。 4、培养良好习惯和热爱祖国语言文字的情感。 重点： 横折折撇的写法。 难点： 及、延、道的书写。 教学准备： 电脑课件、实物投影、书写用具。 教学过程： 一、回顾导入。（引导学生回顾已学知识，增强信心，激发练字兴趣。） 同学们，之前我们学习了两个基本笔画，看看谁还认识它们？（出示课件：笔画横折和横撇），那写“折”的时候，我们要注意什么呢？接下来请同学们把毛笔蘸上墨自己再练习写一写。（提醒学生端正写字姿势，明确执笔姿势。） 同学们，这两个笔画接到一起又是什么呢？（出示课件：横折和横撇演变成横折折撇的动画）一起读一下课题。（师板书课题） 二、书写认知。 （一）出示笔画和例字。（明确本课内容，整体感知字的美感。） 同学们，这就是本节课我们要学习的笔画和含有横折折撇笔画的3个例字。 （二）学笔画。 1、观察。（观察、记忆） 学生看书48页，出声读“我来读帖”和“我来分析”两部分，并批注，了解各部位位置关系和用笔要领。 （出示课件：横折折撇分段演示动画）仔细观察笔画中的每一段线条提示，说说各部位的位置关系是怎样的？ 2、说一说、记一记、书空。（强化记忆、仿写） 同桌一起说说这些要点。再一起看书写过程的动画，认真观察笔画的起笔、行笔和收笔。 书空，感受书写过程中的提、按。（师板书“起行收 提按”） 3、练习写笔画。（临写、比较、纠正、再写） 生练。注意写完之后要比较一下，看有什么不足，在写下一个的时候改正过来。 （三）学写例字。（引导学生观察、分析） 1、对比、总结例字中横折折撇的形态差别。 笔画的写法掌握了，字的书写又应该注意什么呢？请看书49页，观察米字格中的三个例字，一边比较它们中横折折撇的形态变化，一边描红横折折撇这个笔画。 生练习写。 通过描红，你一定发现，在“及”、“延”、“道”中，横折折撇的形态略有不同，差别在哪儿呢？ 生交流。 这就是由于横折折撇在字中占的空间不同，就会出现互相避让，整个字才能和谐美。 2、学写“延”。 （出示课件：“延”，让学生根据线条提示说一说应该怎样写。） 生交流。（师板书 疏密匀称） 例字的写法，教材中没做讲解，看老师写一个“延”，以便于大家练习。师边范写边讲。 （出示课