人美 版三年级书法上册《第15课 回顾拓展（二）》教学设计

课堂教学设计表 章节名称 十五课 回顾 拓展（二）之《美丽如画的汉字》 学时 1 学习目标 课程标准： 河南省义务教育地方课程读本（河南省中小学教材委员会审定） 本节（课）学习目标： 知识和能力:欣赏象形字视频和图片,积极参与课堂活动，感受美丽如画的汉字。 过程和方法:欣赏汉字书写过程，体会到书法书写技法和过程。 情感态度和价值观:尝试运用古诗词和名言名句进行书写创作,感受书法艺术的魅力。 学生特征 三年级的孩子对“玩”都有着很大的兴趣，在他们看来，一切都是以快乐为本的，无忧无虑，所以，如果想让孩子学好一年级数学，就必须首先从激发、培养孩子对数学的兴趣入手。因此在教学中用直观的教具、或者创设生动形象的情境会更有效，对他们来说更有吸引力。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1—1 5--2 5—3 知道 创作 激发 欣赏象形字视频和图片,积极参与课堂活动，感受美丽如画的汉字。 学生通过欣赏PPT课件及老师的讲解﹙采用观察法、演示法、个别指导法等多种方法相结合﹚，欣赏汉字书写过程，体会到书法 书写技法，感受书法艺术的魅力。 尝试运用古诗词和名言名句进行书写创作,体会书法的方法与过程。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 欣赏象形字视频和图片,积极参与课堂活动。 教师通过课件中的视频辅助教学，让学生通过自主观察、发现，逐步感受汉字艺术之美，并通过讨论交流的方式逐步掌握象形字在生活中的运用。 教学难点 尝试运用古诗词和名言名句进行书写创作。 学生主动创作作品，教师从旁细心引导 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 5—1、2 5—3、4、5、6、7、 5---8、9、10、11、12、13 14、15、16、 5---17、18、19 认识目标及审美目标 认知目标和重难点 重难点和审美目标 能力目标和审美目标 PPT课件及轻快音乐 PPT课件视频展示 PPT课件演示 动手操作、评比、总结 呈现美丽如画的汉字整体印象 演示美丽如画的汉字视频及相关练习