Unit5-【学海乐园】2019-2020学年五年级下册英语(人教版)

Unit 5 Whose dog is it? Part A Let's try & Let's talk 小学英语五年级人教PEP版 red A apple Hi B C Hello 1 Lead in Let's try √ Which is John’s picture? Words start (v.) 开始 start doing 开始做一件新的事情（从新开始的） start to do 继续开始做以前暂停的工作 例句： I start to work. 我开始工作。 Chen Jie: The yellow picture is mine. Are these all ours? Mike: Yes, they are. Chen Jie: Wow! That picture of Beijing is beautiful. Whose is it? Mike: It’s Zhang Peng’s. Chen Jie: Look! There is a picture of Shanghai, too. Mike: It’s Yifan’s. Chen Jie: Oh, yes! It’s his. Let's talk Read and act 1.Read it together. 齐读。 2.Each student reads a sentence. 每个学生读一句。 3. Read in roles. 自己分配角色。 Tip: Choose one to read in two. 选择一种两人练习。 Chen Jie: The yellow picture is mine. Are these all ours? 陈杰：那幅黄色的画是我的。这些都是我们的（画）吗？ Mike: Yes, they are. 迈克：是的，它们是。 Chen Jie: Wow! That picture of Beijing is beautiful. Whose is it? 陈杰：哇！那幅北京的画很漂亮。它是谁的？ Let's talk Mike: It’s Zhang Peng’s. 迈克：它是张鹏的（画）。 Chen Jie: Look! There is a picture of Shanghai, too. 陈杰：看！还有一幅上海的画。 Mike: It’s Yifan’s. 迈克：它是一凡的（画）。 Chen Jie: Oh, yes! It’s his. 陈杰：哦，是的！它是他的（画）。 Let's talk Ask and find out They are mine. Whose storybooks are these? It’s Mike’s. It’s his. Whose book is this? Language points The yellow picture is mine. 这幅黄颜色的画是我的。 描述物品归属的句型： 句型结构： 物品名称+be动词+名词性物主代词/名词所有格. 句型中be动词是is还是are由主语的单复数形式决定。 句中的mine是名词性物主代词，它在句中起名词的作用，相当于my picture。 Language points Are these all ours? 这些都是我们的吗？ 确认物品归属的句型及答语： 一般疑问句：Be动词+人/物+(其他+)某人的? 肯定回答：Yes, 主语+ be动词. 否定回答：No, 主语+be动词+not. 注意： 此句型如果询问单数物品是否归某人所有，be动词用is； 如果询问复数物品是否归某人所有，be动词用are。 Language points 回答时表示单数物品不用this/that作主语，要用it； 表示复数物品不用these/those, 要用they。 Language points 询问物品归属的特殊疑问句句型及答语 问句： 1.Whose+名词+be动词+其他? 2. Whose+ be动词+ 其他? whose意为“谁的”，用来引导特殊疑问句，对物品的归属进行提问，可以相互转换。 答语：It’s/They’re+名词所有格/形容词性物主代词+名词/名词性物主代词. 例句： — Whose is it? 它是谁的？ — Oh! It’s my little sister’s.哦！它是我妹妹的。 Role play Whose… is this