五年级下册语文课件-第3课月是故乡明 部编版(共38张PPT)

3 月是故乡明 1.课文中如何描述月亮的寓意？ 自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。 初读感知 2.根据课文内容填空。 课文描述了家乡月亮的美景，后来作者又见识了_______________，但是作者仍旧觉得____________。 月是故乡明 许许多多的月亮 段落划分 第一部分（1）：人人都爱自己家乡的月亮。 第二部分（2—4）：回忆故乡和童年里的月亮。 第三部分（5—7）：离开故乡后，看到许多的月亮，仍旧觉得月是故乡明。 默读课文，本文作者由月亮想到了什么？ 课文解读 故乡，表达对故乡的思念之情。 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 总领全文： 强调月是故乡明的主体。 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。 词语积累： 胖嘟嘟 引用典故： 体现作者对月亮的喜爱之情。 我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。 意思是： 形容形象高大，气慨豪迈。 以后到了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。 近义词： 幡然醒悟 引用： 表现了作者对月亮的诗词很熟悉。 至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。 近义词： 浩瀚 对比手法： 体现故乡大苇坑的美丽。 到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 表现作者对故乡黄昏的喜爱之情。 近义词： 乐在其中 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。