三年级下册书法教案-1.竖钩-苏少版

1.竖钩 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 1．学习“竖钩”起笔、行笔、收笔的方法，初步掌握竖钩的写法。 2．通过描红练习，进一步感受“竖钩”在字中的变化。 3．养成仔细观察基本笔画写法的习惯。 4．初步感受中国书法艺术的博大精深。 二、教学重难点 1．学习“竖钩”起笔、行笔、收笔的方法，初步掌握竖钩的写法。 2．通过描红练习，进一步感受“竖钩”在字中的变化。 三、教学准备 多媒体课件、文房四宝、习字纸等。 四、教学时间 1课时 五、教学过程 （一）欣赏 中国书法魅力无穷。瞧，这些字写得多俊秀呀！现在老师考考小朋友们，这些字中都有一个共同的笔画，你发现了吗？出示板书：（竖钩）。“竖钩”的作用可大了，它在一个字中往往是主笔，起支撑作用。写好了它，字才会显得挺拔、俊秀。 （二）教学“竖钩” 1.观察 （1）“竖钩”是由哪两个部分组成的？顾名思义，有竖有钩，先竖后钩。 （2）“竖钩”的竖和哪种竖的写法很相似？（垂露竖）书空复习“垂露竖”的写法。 （3）看看它们的运笔线路，想一想，它们有什么相同的地方？ （4）它们又有什么不一样的地方呢？ 看演示。跟着书空。 观察、比较、思考，是我们读帖的方法。仔细读帖是写好字的第一个秘诀。 2.范写书空 现在，看老师来写一写，要一边观察一边揣摩。起笔与竖画相同；行至竖画末端，微微向左下行笔；稍顿，回锋向左上行笔，边行边提；出锋收笔。 3.现在请同学们看准字帖临摹。 描一个写一个。认真临帖是写好字的第二个秘诀。 认真临摹需要仔细地揣摩，唐代书法家欧阳询，有一次在路上见到晋代书法家索靖所写的一块古碑，兴奋极了。他一笔一画、如饥似渴地揣摩起来，一直待了三天三夜，将古碑琢磨透了才恋恋不舍地离去。正因为他对书法有着执着的追求，才能自成一家。看，这是他的欧体代表作《化度寺碑》，字体多么劲俏飘逸啊！可见，认真临摹是多么重要。 4.评价 我这里有几个同学写的“竖钩”，我们大家来做做书法小医生，看看它们有没有毛病？ 5.细心比较是写好字的第三个