三年级下册书法教案-3.弯钩-苏少版
3.弯钩
总第 课时 上课时间： 年 月 日
一、教学目标
通过案例学习，了解“弯钩”的形态特征及这类字的书写规律，并掌握其书写方法，初步感悟汉字的形态美。
二、教学重难点
1．学习“竖钩”起笔、行笔、收笔的方法，初步掌握 “竖钩”的写法。
2．通过描红练习，进一步感受“竖钩”在字中的变化。
三、教学准备
多媒体课件、文房四宝、习字纸等。
四、教学时间 1课时
五、教学过程
（一）、情景导入、揭示主题
1.同学们，前面我们学过了“竖钩”，今天要学习的笔画和它很像，出示课件。对比观察，谁发现了它们的不同？
2.有弧度，就是弯了，这个笔画就叫“弯钩”。
3.同学们再仔细比一比，看看在哪里弯了。弯头、弯腰、弯尾。
4.“弯钩”和“竖钩”的写法相似，区别主要在于“弯钩”有一定的弧度。我们先来学习写好这个笔画。
（二）学习写“弯钩”
教师范写。 运腕练习。
学生练写三遍，反馈点评。（重点：弯的弧度）
（三）带入字中，写好“弯钩
”
1.观察比较
在不同的字中，“弯钩”的弯曲度也有不同，请你们打开书，看一看，比一比，同桌说一说。（展现教材中“家”“浮”“象”三个字）我们在写字时要注意观察。
2.学写例字
[A1]起笔与“竖画”相同，略向右弯。向下行笔，笔画较粗并略带有弧形。收笔与“竖钩”相似，比“竖钩”向左弯些，出钩迅捷。
[A2]短撇平，起笔重。第二横略向左伸，起笔顺落。第三横左伸，直落笔，起笔轻，收笔重。起笔平落，弯头、弯腰、弯尾，出钩内沿平。
[A3]子：横撇，先露锋起笔，向下按笔，成点状，接而写横。弯钩不要太弯曲，否则腰部就缺少支撑力。横画较长，起笔左伸。
孚：上下结构，爪子头，下部子。（肢体语言）上部收紧下部放开。跟老师书空：短平撇，三点顺着一个方向，起笔略有不同，“子”的写法与上面相同，横撇的起笔要注意。