三年级下册书法教案-3.弯钩-苏少版

3.弯钩 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 通过案例学习，了解“弯钩”的形态特征及这类字的书写规律，并掌握其书写方法，初步感悟汉字的形态美。 二、教学重难点 1．学习“竖钩”起笔、行笔、收笔的方法，初步掌握 “竖钩”的写法。 2．通过描红练习，进一步感受“竖钩”在字中的变化。 三、教学准备 多媒体课件、文房四宝、习字纸等。 四、教学时间 1课时 五、教学过程 （一）、情景导入、揭示主题 1.同学们，前面我们学过了“竖钩”，今天要学习的笔画和它很像，出示课件。对比观察，谁发现了它们的不同？ 2.有弧度，就是弯了，这个笔画就叫“弯钩”。 3.同学们再仔细比一比，看看在哪里弯了。弯头、弯腰、弯尾。 4.“弯钩”和“竖钩”的写法相似，区别主要在于“弯钩”有一定的弧度。我们先来学习写好这个笔画。 （二）学习写“弯钩” 播放视频。教师书空，讲写法 。 教师范写。 运腕练习。 学生练写三遍，反馈点评。（重点：弯的弧度） （三）带入字中，写好“弯钩” 1.观察比较 在不同的字中，“弯钩”的弯曲度也有不同，请你们打开书，看一看，比一比，同桌说一说。（展现教材中“家”“浮”“象”三个字）我们在写字时要注意观察。 2.学写例字 这节课我们主要写好这三个字（PPT出现“手”“子”“孚”）。 （1）手 观看视频。 跟着老师书空，老师说写法。 教师范写。学生描两个，写一个。 （2）子、孚 这两个字放在一起学写，为什么？都有“子”，我们看怎么写好？ 学生观看视频，说说写法。 教师范写。 看着要点，回忆老师刚刚书写的过程，试着写写“子”“孚”。 反馈：“弯钩”写得怎么样？上收下放，左放右收。再写一个。 把三个字再描一遍。 （四）欣赏《勤礼碑》 颜真卿一生写了很多不同的楷书。我们教材使用的是《多宝塔》，它是颜真卿在44岁写的作品，是已知颜书中书写时间最早的碑刻，是后人初学书法的极佳范本。另外我们今天再来欣赏一下《勤礼碑》，这是颜真卿71岁时写的，现存于西安碑林。作为颜真卿晚年的作品，《勤礼碑》的结构特点下笔有力，横细竖粗，气势恢宏，骨力遒劲。同一书法家，