六年级上册语文课件 11 故宫博物院 (2份打包) 部编版

2020-05-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 12*故宫博物院
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 61.62 MB
发布时间 2020-05-19
更新时间 2023-04-09
作者 浪遏飞舟
品牌系列 -
审核时间 2020-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22471287.html
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来源 学科网

内容正文:

点击图片播放视频 1 语文 六年级 上册 11 故宫博物院 第一课时 第二课时 2 故宫:位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约600年。今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝,现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌,被誉为“世界五大宫”之一,被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 第一课时 默读课文导读,看看本课阅读的两个任务是什么吧! (1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 (2)选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。 怎样根据不同任务阅读材料呢? 朗读课文 扫清障碍 回顾精读课文阅读方法: 《竹节人》:根据不同任务,选择合适方法。 《宇宙生命之谜》:根据疑问,选择材料。 你打算运用怎样的阅读策略呢? 快速浏览材料,根据不同的任务选择材料吧! 互动课堂 材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么? 材料一介绍了故宫的建筑位置、布局及功用; 材料二介绍了太和门历史上的一场火灾; 材料三介绍了故宫的历史、地位及参观顺序; 材料四介绍了故宫的平面图及开放区域。 (1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 材料一 材料三 材料四 根据内容选一选材料吧! 材料一 材料二 (2)选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。 组成小组,带着第一个任务读一读相关材料吧! (1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 要画一张故宫参观路线图,你觉得要找到哪些阅读材料? 材料一中的景点方位介绍。 材料三中关于故宫的参观规定。 材料四中的景点位置。 默读材料三,看看故宫的参观规定是什么。 ( )单向参观路线: 参观入口( ) 参观出口( ) 午门 神武门 自南向北 浏览材料一,思考:画路线图的重点是方位,那么材料一中哪些段落可以不看?后面哪些句子可以一带而过? 关于各处景点的详细构造、景物描绘、用处介绍、相关叙述等可以一带而过。 第1自然段可以不看。 默读材料一,画出表示方位的关键词吧! 南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。 从天安门往里走……就到了午门的前面。……桥的北面是太和门…… 进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。 太和殿后面是中和殿。 中和殿后面是保和殿。 从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。……广场以南……叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”……主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。 乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫。 后三宫往北是御花园。 从御花园出顺贞门,就到了紫禁城的北门——神武门,对面就是景山。 对照着材料四的图来阅读材料一,一边读材料一(特别关注表示方位的关键句子),一边照着材料四的位置,画一画参观路线吧! 填写故宫示意图 保和殿 太和殿 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 从 南 到北的空间顺序 北 南 汉白玉石桥 金水河 太和门 乾清门 午门 16 午门 武英殿 文华殿 保和殿 太和殿 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 汉白玉石桥 金水河 从 南 到北的空间说明顺序 北 南 按顺序填写故宫示意图 前朝 内廷 午门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 坤宁宫 交泰殿 御花园 神武门 由 南 向 北 故宫参观路线 组成小组,带着第二个任务读一读相关材料吧! (2)选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。 第二课时 阅读材料一第5、6、8自然段,看一看太和殿的整体情况吧! 太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩面。正面是十二根红色大圆柱,金锁门,朱漆门,同台基上的白色栏杆相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。 构造介绍 雕金蟠龙 金漆雕龙宝座 雕龙屏 外 内 藻井 蟠龙金柱 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里受朝贺。每逢大典,皇帝端坐在宝座上,殿外的白石台基上下,文武百官分列左右,中间御道两边排列着仪仗,大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。 主要用途 阅读材料二,画出表示时间的关键词句,看看太和门为什么要修复。 现在见到的太和门……光绪十四年十二月十五日深夜,太和门西的……事后这二人都被
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