人教版三年级数学上册 7—1四边形的认识和周长 一课一练 精讲精练+奥数培优（无答案）

四边形的认识和周长 知识引入： 1、 认识四边形 例题1：填空。 （1）四边形有（ ）条直的边，有（ ）个角。 （2）上面的4个图形，都有（ ）条直的边，（ ）个角，它们都是（ ）形。 例题2：我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”） 知识精讲1：认识四边形 1.四边形的特征：由4条线段围成的封闭图形，并且都有4个角。 2.判断四边形的方法：有4条直的边和4个角的封闭图形。 二、长方形和正方形的特征 例题3：将图形的序号填在相应的方框里。 长方形 正方形 平行四边形 例题4：填一填。 例题5：数一数，填一填。 长方形有（ ）个， 正方形有（ ）个。 知识精讲2：长方形和正方形的特征 1.长方形的特征：对边相等，4个角都是直角； 正方形的特征：4条边都相等，4个角都是直角。 2.长方形和正方形的关系： 正方形是特殊的长方形，它们都属于四边形。 三、周长的认识。 例题6：火眼金睛判对错。 （1）凡是图形都有周长。（ ） （2）六边形的周长一定比四边形的周长大。（ ） 例题7：我会计算下面各图形的周长。 例题8：下面是一个街心公园示意图，沿这个公园走一周是多少米？ 知识精讲3： 1.周长的含义:封闭图形一周的长度，就是它的周长。 2.认识周长的意义：从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。 3. 周长的测量方法： (1)用尺测量。 (2)绕绳法。 （3）滚动法。 4.图形按形状可以分为两类： ①规则图形，如长方形、正方形、平行四边形、圆等； ②不规则图形，如树叶形状的图形、月牙形状的图形等。 5.周长的测量： ①不规则图形的周长可用绕绳法测量； ②每条边都是直边的规则图形的周长采用直尺测量； ③圆形的周长用滚动法或绕绳法来测量。 巩固练习： 1.在四边形的下面画√。 2.判断。 （1）由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。（ ） （2）长和宽相等的长方形就变成了正方形。（ ） （3）长方形、正方形都是四边形。（ ） 3.在方格纸上画