四年级数学上册试题-角的度量 精讲精练+奥数培优（无答案）人教版

角的度量 知识引入： 1、 线段、直线、射线 例题1：下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？ 直线： 射线： 线段： 知识精讲1： 直线、射线、线段的认识 2、 角的认识 例题2：数一数，图中有几个角？ 知识精讲2： 1.角的意义： 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，用符号“∠”表示。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 2.角的表示方法： 表示方法1：角的顶点用字母O表示，在两条边上分别任意取一点， 用字母A、B表示。角通常用符号“∠”来表示，这个 角可以记作“∠AOB”， 读作：角AOB。 表示方法2：从角的一条边向另一条边画一条弧线，并标上数字。角通常用符号“∠”来表示，这个角可以记作“∠1”， 读作：角1。 3、 角的度量 例题3：量一量队旗上的角。 知识精讲3： 1.认识量角器 量角器是把半圆分成180等份制成的。 2.角的度量方法 想一想：怎样用量角器量出角的度数？ （1） 把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。 （2） 角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 注：测量开口向右的角一般要看内圈刻度，测量开口向左的角一般要看外圈刻度。根据0°刻度线确定好内、外圈刻度是读准度数的关键。 3.总结：（1）度量角的工具是量角器，“度”是角的计量单位。 （2）量角时把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。 4、 角的分类 例题4：请说出下面几个角分别是什么角？ 想一想：你怎样判断是锐角、直角、钝角的？ 知识精讲4： 5、 角的画法 例题5：动手操作。 （1）请你用量角器画一个15°的角。 （2）你还能用其他工具画出15°的角吗？ （3）请分别画出75°、105°的角。 知识精讲5： 角的画法： 以60°的角为例： 方法：① 画一条射线。 ② 确定度数。（使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角 器60°刻度线的地方点一个点。） ③ 确定角的另一条边。（以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。） ④ 标好角的符号及度数。 巩固练习： 线段、直线、射线、角和角的度量：