四年级数学上册试题- 亿以内数的改写和求近似数、数的产生和十进制计数法 精讲精练+奥数培优(无答案)人教版

2020-05-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 1 大数的认识
类型 作业-同步练
知识点 数的认识
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 113 KB
发布时间 2020-05-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22464483.html
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来源 学科网

内容正文:

亿以内数的改写和求近似数、数的产生和十进制计数法 知识引入: 1、 亿以内数的改写 例题1:先分级,再读出下面各数,然后把它们改写成用“万”作单位的数。 2480000 1000000 61040000 10200000 知识精讲1: 1.像这样的个级全是0的数,我们叫做整万数。而在生活中,有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。这样读、写起来比较方便。 2.把整万的数改写成用“万”作单位的数,方法就是把个级的4个0去掉,写成一个“万”字。 2、 求亿以内数的近似数 例题2:把下面各数改写成“万”作单位的近似数。 (1)7502000≈( )万 (2)877005≈( )万 (3)2983070≈( )万 (4)785000≈( )万 (5)384980≈( )万 (6)607000≈( )万 (7)299000≈( )万 (8)9800≈( )万 (9)405050≈( )万 (10)8096213≈( )万 知识精讲2: 1.把整万数改写成用“万”作单位的数的方法: 把整万的数改写成用“万”作单位的数,方法就是把个级的4个0去掉,写成一个“万”字。 2.非整万数改写成用万作单位的近似数的方法: 可以用“四舍五入”的方法先将非整万的数省略万位后面的尾数,求出它的近似数,再改写成用“万”作单位的数。 3. 3、 认识自然数 例题3:填空。 1.用来表示物体个数的数叫( )数。 2.一个物体也没有,用( )来表示,( )也是自然数。 知识精讲3: 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数,一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 4、 十进制计数法 例题4:填空。 (1)10个一亿是( ),10

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