四年级数学上册试题-亿以内数的认识 教材同步拓展精讲精练+奥数培优(无答案)人教版

2020-05-16
| 7页
| 2070人阅读
| 803人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 1 大数的认识
类型 作业-同步练
知识点 数的认识
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 103 KB
发布时间 2020-05-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22464482.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

亿以内数的认识 知识引入: 一、亿以内数的认识 例题1:认识下面各数 国土面积前10的国家: (1) 俄罗斯: 1707 5000 (2) 加拿大: 997 1000 (3) 中国: 960 0000 (4) 美国: 936 4000 (5) 巴西: 854 7000 (6) 澳大利亚: 774 1000 (7) 印度: 328 8000 (8) 阿根廷: 278 0000 (9) 哈萨克斯坦:271 7000 (10) 苏丹: 250 6000 知识精讲1: 1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 2.每相邻两个计数单位之间是十进制关系。 3.计数单位所占的位置是数位,哪一位上是几,就表示有几个这样的计数单位。 4.从个位起,向左每四个数位为一级,分为个级、万级、亿级。 5. 二、亿以内数的读法 例题2:先分级,再读数 8000 6200 读作: 6305 0000 读作: 2006 7130 读作: 5023 0003 读作: 320 0580 读作: 知识精讲2: 含有两级的数的读法: 1.先读万级,再读个级; 2.万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。 3、 亿以内数的写法 例题3:写出下列各数 四千八百三十二万 二万八千五百八十七 七百零三万五千 十四万二千九百五十 六万零一百二十三 三千七百万零四十 知识精讲3: 亿以内数的写法: 1. 先找“万”字分级; 2. 先写万级,再写个级; 3. 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 4、 亿以内数的大小比较 例题4:比较各组数的大小 知识精讲4: 亿以内数大小比较的方法: 1.先数一数是几位数,位数不同时,位数多的数就大; 2.位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一位。 巩固练习: 亿以内

资源预览图

四年级数学上册试题-亿以内数的认识 教材同步拓展精讲精练+奥数培优(无答案)人教版
1
四年级数学上册试题-亿以内数的认识 教材同步拓展精讲精练+奥数培优(无答案)人教版
2
四年级数学上册试题-亿以内数的认识 教材同步拓展精讲精练+奥数培优(无答案)人教版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。