五年级下册语文课件-第1课 古诗三首 第1课时 人教部编版 (共35张PPT)

2020-05-16
| 35页
| 492人阅读
| 38人下载
普通

内容正文:

第一单元•第1课 古诗三首 第一课时 1 谈话导入 每个人都有过童年,童年那纯真、幼稚的岁月给人留下难以磨灭的印象。身处童年的我们,身上总会发生这样或那样有趣的故事,这些故事饱含着我们儿时的快乐、梦想和追求。 作者简介 生平简介 代表成就 主要作品 范成大(1126年-1193年),字至能 ,一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士,谥号“文穆”,后世遂称其为“范文穆”。汉族,平江府吴县(今江苏省苏州市)人。南宋名臣、文学家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 著有《石湖集》《揽辔录》《吴船录》《吴郡志》《桂海虞衡志》等。 与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 3 字词学习 夜 zhòu yún gòng zhì 昼 耕 耘 供 品 稚 yī 涟 漪 幼 字词学习 供 童孙未解供耕织。 提供 gōng gòng 字词学习 看图识字:桑 桑葚 桑叶 字理识字:昼 字词学习 晓 xiǎo 巧记:用火“烧”,用水“浇”,东方日出是指“晓”。 注意与“戈”的区别 词语解释 耘田:在田间锄草。 绩麻:把麻搓成线。 解:理解,懂得。 供:从事。 傍:靠近。 阴:树荫。 白天出去给田里锄草,到了夜晚回家搓麻绳,农家男女都各自挑起家庭的重担。儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 诗歌大意 理解诗意 如何理解题目“四时田园杂兴”? 四时 田园 杂兴 春夏秋冬四个季节 田家乡村 随兴而写的诗 解题:随兴而写的关于乡村四季的诗 xìng 理解诗意 昼出 / 耘田 / 夜绩麻, 村庄 / 儿女 / 各当家。 白天 在田间除草 把麻搓成线 各人都担任一定的工作 诗意:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。 热爱劳动,体现喜爱 理解诗意 围绕“耘田”“绩麻”想象:农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活? 农民们除了“耘田”“绩麻”还要插秧、收割、犁地、积肥……农村的劳动非常繁忙。 理解诗意 童孙 / 未解 / 供耕织, 也傍 / 桑阴 / 学种瓜。 理解,懂得 树荫 诗意:小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 从事 靠近 儿童天真,体现喜爱 理解诗意 读完这两句诗后,说说你眼前浮现出了怎样的画

资源预览图

五年级下册语文课件-第1课 古诗三首 第1课时 人教部编版 (共35张PPT)
1
五年级下册语文课件-第1课 古诗三首 第1课时 人教部编版 (共35张PPT)
2
五年级下册语文课件-第1课 古诗三首 第1课时 人教部编版 (共35张PPT)
3
五年级下册语文课件-第1课 古诗三首 第1课时 人教部编版 (共35张PPT)
4
五年级下册语文课件-第1课 古诗三首 第1课时 人教部编版 (共35张PPT)
5
五年级下册语文课件-第1课 古诗三首 第1课时 人教部编版 (共35张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。