四年级下册数学课件- 4.8 四舍五入法求小数的近似数 (共20张PPT)人教版

2020-05-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 4.小数与单位换算
类型 课件
知识点 小数的认识
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.20 MB
发布时间 2020-05-17
更新时间 2020-05-25
作者 冬日暖阳
品牌系列 -
审核时间 2020-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22461784.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8课时 四舍五入法求 小数的近似数 1.会用“四舍五入”法保留一定的小数位数,并能 根据要求求小数的近似数。 (重点) 2.理解小数保留的位数越多,精确的程度越高,且 小数末尾的“0”不能去掉。 (难点) 按要求求近似数。 3660000 3657000 3657200 知识点 求小数近似数的方法 你知道豆豆的身高吗? 他们是怎样得出豆豆身高的近似数的? 求小数的近似数,也可以用“四舍五入”法。 求整数的近似数,可以用“四舍五入”法。 0.984 ≈0.98 小于5,舍去。 0.984 大于5,向前一位进1。 注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。 ≈1.0 ① ② 如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略。 如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略。 想一想:0.984 ≈ ____(保留整数)。 大于5,向前一位进1。 1 小数的近似数应该怎么求呢? 求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位…… 保留哪位,就要把这位后面的数都省略。 知识提炼 用“四舍五入”法求小数的近似数: (1)保留整数→精确到个位→根据十分位上数 字的大小判断是否进位。 (2)保留一位小数→精确到十分位→根据百分 位上的数字的大小判断是否进位。 (3)保留两位小数→精确到百分位→根据千分 位上的数字的大小判断是否进位。 …… (1)0.256 12.006 1.0987(保留两位小数) 小试牛刀 0.256 ≈ 0.26 求下面小数的近似数。(选自教材P49 做一做) 12.006 ≈ 12.01 1.0987 ≈ 1.10 (2)3.72 0.58 9.0548(保留一位小数) 3.72 ≈ 3.7 求下面小数的近似数。 0.58 ≈ 0.6 9.0548 ≈ 9.1 1.按照要求写出表中小数的近似数。 (选自教材P54 T1) 10 10.0 9.96 1 0.9 0.91 51 51.5 51.46 2 2.0 2.00 < 5.28 < < 4.86 < < 12.71 < < 7.05

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