四年级下册数学课件-1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系 (共24张PPT)人教版

第2课时 乘、除法的意义和 各部分间的关系 理解乘、除法的意义，掌握乘、除法各部分间的关系。（重点） 明确除法是乘法的“逆运算”。（难点） 列竖式计算。 251×18＝ 189÷23＝ 4518 8……5 2 5 1 1 8 8 0 4 2 0 1 5 2 8 1 5 4 × 1 8 9 5 23 8 1 8 4 知识点 乘、除法的意义和各部分间的关系 （1）每个花瓶里插 3 枝花，4 个花瓶一共插 了多少枝花？ （1） 用加法算：3+3+3+3=12（枝） 用乘法算：3×4=12(枝） 答：4 个花瓶一共插了12枝花。 3 × 4 = 12 像 3×4＝12 这样，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 因数 因数 积 （2）有 12 枝花，每 3 枝插一瓶，可以插几 瓶？ （3）有 12 枝花，平均插到 4 个花瓶里，每 个花瓶插几枝？ 答：可以插 4 瓶。 （2） 12÷3=4 （瓶） （3） 12÷4=3 （枝） 答：每个花瓶插3枝。 12 ÷ 3 = 4 像 12÷3=4和12÷4=3 这样，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 被除数 除数 商 12 ÷ 4 = 3 除法是乘法的逆运算 乘法各部分间的关系： 积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数 除法各部分间的关系： 商＝被除数÷除数 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 想一想，在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？ 例： 17 ÷ 5 = 3 …… 2 被除数 除数 商 余数 3×5＋2=17 商×除数＋余数=被除数 (17－2)÷5=3 (被除数－余数)÷除数=商 (17－2)÷3=5 (被除数－余数)÷商=除数 知识提炼 1.乘法各部分间的关系： 积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数。 2.除法各部分间的关系： 商＝被除数÷除数，除数＝被除数÷商，被除 数＝商×除数。 3.乘、除法之间的关系：除法是乘法的逆运算。 4.在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数， 商＝（被除数－余数）÷除数，除数＝（被除数 －余数）÷商。 小试牛刀 根据 36×14=504，直接写出下面两道题的得数。 （选自教