三年级下册语文课件 - 第2课 燕子 人教部编版 (共15张PPT)

燕 子 2 1 乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 纤细 闲散 词 语 表 挑战一下 小明驱散 开偷吃肉的小猫，发现肉只剩下零散 的一些肉渣了。 注意红色字的读音 原文示例 ·那边还有飞倦了的几对，闲散（ ）地在纤细的电线上休憩。 散 （驱散） （零散） 多 音 字 聪明 ≈ 伶俐 ↔ 笨拙 小弟弟虽然只有三岁，人却很伶俐。 小弟弟虽然只有三岁，人却很聪明。 大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。 伶俐 聪明 笨拙 ☞ 一起读一读 近 反 义 词 伶俐： 聪明，灵活。 偶尔： 有时候，不经常。 活泼： 生动自然；不呆板。 荡漾： （水波）一起一伏地动。 烂漫： 颜色鲜明美丽；坦率自然，毫不做作。 光彩夺目： 颜色和光泽鲜艳耀眼。 波光粼粼： 波光明净。指水波被阳光照射到的样子。 词 语 解 释 探 究 读 根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.给课文划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？ 2.对照课文，说说作者是按照怎样的顺序观察燕子的。 本文朗读的基调是清新活泼、热情洋溢、充满赞美的。请用轻松欢快的语调来读，在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。 朗 读 指 导 1.初步朗读课文，给课文划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？ 第一段（ ）：写燕子的外形特点。 第二段（ ）：写春天燕子从南方赶来了。 第三段（ ）：写飞行的燕子。 第四段（ ）：写停歇的燕子。 1 2 3、4 5 2.对照课文，说说作者是按怎样的顺序观察燕子的。 先观察燕子的 ，然后观察到燕子出现时的春光美景，再观察燕子 时的动态，最后观察燕子 时的静态。 外形 飞行 停歇 11 形状 刑法 偶尔 相遇 纤细 迁移 笨拙 减少 繁忙 粗壮 燕子 凑 拂 集 聚 形 尔 痕 沾 倦 偶 掠 纤 闲 $$