四年级下册科学课件-1.5导体与绝缘体 教科版(共9张PPT)

导体与绝缘体 实验步骤 一、先预测，并做好记录 二、使电路检测器的两个检测头相互接触，检验 小灯泡是否发光 三、用两个检测头接触被检物体的两端，观察小灯泡是否发光 四、重复检测一次，做好记录 五、把检测完的物体放在左边 物体 名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易 导电 不容易 导电 橡皮 √ 小刀 √ √ √ √ √ √ √ 温馨提示： 1、实验前做好分工与合作。 2、请严格按照刚才检测橡皮的方法来做。 3、除了实验盒中的材料，可选择一些文具和自己感兴趣的物体进行检测。 4、实验完毕，把用过的学具放回盒中。 学会分工与合作 材料员：管理材料，协助检测 小组长：监督工作，汇报工作 记录员：尊重事实，据实记录 检测员：科学规范，一丝不苟 我们把容易让电流通过的物体叫导体如（铜片、铁片、铝片、硬币、钥匙等）。 不容易让电流通过的物体叫绝缘体如（玻璃、塑料和陶瓷等）。 判断下面的做法是否正确 检查电器时，必须断开电源。（ ） 发现电线掉在地上用手去捡，或用湿木棍去挑。（ ） 用东西去捅交流电插孔。（ ） 发现有人触电赶快用手去拉。（ ） $$