【教案】第3册（五年级）信息技术-12 水中倒影 冀教版

十二、水中倒影 教学目标： 知识目标：灵活使用遮罩实现水波动画的效果；学会调整舞台大小的方法； 能力目标：合理安排各元件在舞台中的位置，使动画优美流畅，培养学生创作美的能力。 情感目标：热爱祖国大好河山的爱国主义教育。 教学重点：合理安排各元件在舞台中的位置 教学过程： 一、听音乐，导入课题： 师：远处青山层林尽染，近处绿水微波荡漾，远山近影，相映成趣。（边放音乐高山流水），下面我们一起动手制作动画《水中倒影》 二、制作动画，新授新知： 1．网上搜索一张美丽的图片。 图片可以选择群山，也可以学生喜欢的小动物、花草，或者是自己的绘画作品。 2．播放一段水中倒影视频或图片，观察其特点。 师：水中的倒影有什么特点？ 3、制作倒影画面： A．导入图片： 图片导入到舞台中，有很多需要进行大小调整才能与舞台相符。但是有些小图片在放大之后可能会变形或者不清晰，这时可引导学生去调节舞台大小：在舞台工作区右击选择“文档属性”，可通过调节“尺寸”所对应的“高”和“宽”的数值来改变舞台的大小；也可以将图片移到舞台的左上角，在“文档属性”对话框中“匹配”所对应的三个选项中选择“内容”（也可由学生尝试比较三个选项对舞台大小的影响，自主选择调整方法），此时舞台大小就是图片的大小，可提出问题“舞台这么大够用吗？倒影图片放在哪呢？还需要怎么调节呢？”，引导学生在此基础上将“高”的设置值放大2倍。 舞台大小的调整也可在将 “群山1”和“群山2”及“倒影”层中的元件的位置调整好之后再进行。 B．制作倒影图片 教师可组织学生讨论将“群山2”中元件缩小高度，Alpha值设为90%的原因（因为水波流动，水中倒影看起来就会比实物的实际高度低一些，改变Alpha值是增强水波的明亮感），使学生了解一些水中倒影形成的原理，倒影与实际事物的区别。 “倒影”层中的元件下移5个像素的操作方法，可以通过方向健，下移5次即可；也可以使用工具栏中的“选择工具”，将元件选中，下移5个像素（根据图形属性面板中的Y值可确定移动位置）。 3、设置水中倒影的水波效果： A．教师演示： 提示：第1帧处，“水波”元件的底端不能高于“倒影”图层中元件的底端，第40帧处，“水波”元件的顶端不能低于“倒影”图层中元件的顶端。因为“倒影”中元件是被遮