三年级下册书法教案-《第9课 斜钩和卧钩》 西泠版

第九课 斜钩和卧钩 教学目标：  1. 复习并继续落实做好“双姿”练习。  2.掌握斜钩和卧钩的书写要点。  3.通过观察分析“式”、“我”、“氏”、“志”的字形结构，培养学生的观察能力、分析能力和审美能力。  4.通过古代书法家的故事熏陶，培养学生对书法的热爱，对学生进行品德教育。  教学重难点：  1. 掌握斜钩和卧钩的书写。 2. 分清斜钩和卧钩在写法上的区别。  教具准备：  书法用具、PPT   教学过程：   一：导入，组织教学。  师：同学们，人们常说字如其人，意思就是说字像人的脸面很重要，写得一手好字能提升个人的形象。正确的坐姿是书写汉字的基础，让我们来照着坐姿口诀念一念做一做吧。 （PPT）（写字姿势很重要，头正身直要坐好，两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。）  同学们刚才在坐姿方面注意了头正、身直、臂开、足安，但光有好的坐姿还不够“凡学书字，先学执笔”，还记得我们的五指执笔   法吗？下面老师来说，你们来做。（PPT）（拇指食指对着捏，食指向内紧勾贴，无名指头向外顶，小指帮忙不要歇，指实掌虚虎口开，腕平掌树笔直立）（请大家注意指实、掌虚、腕平）    过渡：同学们的执笔真美，接下来我们做做运笔练习。 二：运笔练习：        老师带了来两组曲线，一组是由内到外连续画圈，一组是从不同角度起笔画一组圈。（PPT） 同学们，你们仔细瞧瞧，这两组曲线有什么共同点？  生：这两组曲线都是逆时针行笔。 师：对，这两组曲线都是逆时针行笔。下面请你们开始运笔练习，写的时候注意体会逆时针行笔的感觉。  师：同学们，逆时针方向行笔需要手腕控制笔锋均匀稳定地画弧线。 点评学生的作品。         今天的学习就要运用到这样的运笔方法。同学们我们今天要学的就是——第九课斜钩和卧钩。  导入本课课题：《斜钩和卧钩》。 三：学写斜钩   ： 1、 看一看： （出示斜钩）  师：同学们斜钩是一个基本笔画，请看斜钩的行笔路线图，请你们仔细观察，说说斜钩是怎样起笔，行笔，收笔的。  生：我觉得应该藏锋起笔，向右下行笔，收笔时调锋出勾。 师：你真善于思考，说得很对。 生：我观察到了行笔时是要有一点弧度地向右下行笔。 师：你观察细致入微，真是个细心的孩子。   生：我发现斜钩收笔时，要先按笔，然后调锋向上勾出。 师：你真是火眼金睛，抓住了这个笔画的书写关键。 请同学们看