内容正文:
第9课 斜钩和卧钩
教材分析:本课是西泠印社出版社《书法练习指导(实验)》教材三年级下册第九课的内容。教材在系统安排“点、横、竖、撇、捺”等基本构字笔画学习的基础上,再训练斜钩和卧钩的写法,可见这两个笔画在书写中的运笔技巧的难度。
教学目标:
1、观察斜钩、卧钩的形态特点,比较两者出钩方向的不同。
2、 掌握斜钩、卧钩的运笔技巧。
3、 按照这两个笔画的书写方法临写课本中的例字。
教学重点:
1、斜钩、卧钩的运笔技巧。
2、临写“氏、我、式、志”四个例字。
教学难点:体会斜钩与卧钩的出钩方向的不同以及在运笔过程中藏锋、露锋和调锋技巧。
教具准备:笔画挂图 水写布 范字
课时安排:一课时
教学过程:
1、 出示“横钩”挂图,导入新课。
1、 同学们还记得这个笔画的名称吗?书写时要注意什么技巧?
2、 仔细看看,今天老师变换了不同的角度,它就变成了不同的笔画,我们今天一起来学习“斜钩和卧钩”。板书课题:斜钩和卧钩
3、 回忆练字的姿势。多媒体出示练字姿势口诀:
头正身直手放平,两脚这地同肩宽;
胸离桌子一拳远,还有一尺和一寸。
2、 课前热身。练习从不同角度、方向起笔,由内到外画圆圈。
3、 知识指导。
1、 出示“斜钩”和“卧钩”挂图,让生观察比较其不同。
2、 生自由发言,把自己观察到的不同的说出来。
3、 师生共同归纳,教师点拨:斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度较小,卧钩取横势而弧度较大。两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向下。
4、 师示范,让生观察这两个笔画在运笔过程中的技巧,体会“卧”与“斜”的不同。
a、斜钩:藏锋起笔后,有弧度地向下行笔,略按笔后调锋向上勾出。
b、卧钩:露锋起笔,由轻变重向右下行笔,顿笔调锋后向左上勾出。
5、学生书空,想想运笔技巧。
师提示:写字要一看二想三写四比,这样才会越写越好。
6、学生在水写布上练习,师巡视指导,强调写字要领。
7、佳作展示:组织学生评议。(从藏锋、调锋、露锋等运笔技巧方面评价)
三、掌握特点,临写例字。
1、请同学们看课本24页的四个例字,仔细观察这四个字笔画特点,想想哪些是卧钩,哪些是斜钩。
2、根据斜钩和卧钩的运笔要领,生认真临写“氏、我、式、志”四个字。
3、评比。
四、找一找,斜钩和卧钩的出钩方向有什么不同。
1、引导学生观察“戒、昏、悲”三个子的特点,进一步感知斜钩和卧钩出钩方