六年级下册语文讲义-小升初作文指导：“20年后的_________” 全国通用

年 级 六年级 学 科 作文 版 本 内容标题 20年后的 编稿老师 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 想 象——题目：20年后的 一. 难题求助 回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的企盼。 20年后，你和小伙伴们都长大成人了。那时候，你们会是什么样子呢？那时我们的生活会发生怎样的变化？怎样充分地发挥想象，然后选择最感兴趣的内容写一篇文章呢？现在就让我们一起来探讨吧。 二. 指点迷津 1. 弄清题意不迷路 让我们先来看看题目：20年后的 。首先，我们发现这篇文章是属于想象类的文章。其次，我们应该清楚这篇文章是个半命题的作文，题目上要补充的是你对现实中未曾出现或者尚未发生的未来任何事物的推想。当然重点应该放在对推想事物的具体描述上。 2. 拓展思路选材新 材料的选择，对想象作文来说是十分重要的。现实生活，是想象的基础，很多想象正是由于你对现实生活中的感触而引发的。那么，在我们未来的生活中，对哪些事物的推想可以作为这篇文章的素材呢？ 衣食住行。在我们的日常生活中，总有这样那样让人不满意的地方：衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；食物烹调的繁杂，营养的单一；住房的狭窄、布局的固定；出行的拥堵，天气的影响……人们生活中的不方便，都可以是我们未来已经解决的问题。那时你的食品会是什么样呢？人们的衣着会有什么变化，未来人的“奇”装“异”服是什么样子呢？ 工作生活。今天的你，是个有理想的少年，你特别盼望自己快点长大，还非常希望长大了的自己成为科学家、发明家，成为各行各业的能手。那就想象一下，20年以后梦想成真了，你会是什么样子呢？到那时，未来的交通工具，未来的生活用品，未来的通讯方式是什么样的？你每天怎样工作？取得了什么样的成果？……在文章里想象一下，一定十分有趣。 社会环境。今天的世界，还有些不尽人意的地方：有饥饿和贫穷，有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物、濒危的动物，日益恶化的环境……想个办法吧，通过你的努力，让世界充满阳光，充满爱，到处是和平、鲜花和笑脸，让世界变成幸福的乐园。通过你的努力，20年以后的世界到底是什么样子呢？ 这些都是这次写作的材料。 3. 编写提纲巧布局 想象的本身就是一个让人充满乐趣、有许多新奇体验的过程。因此写“20年后的 ”的文章，常见的写作顺序有： （