五年级下册科学课件 第12课《发霉了》 粤教版 共20张

粤教科技版 小学科学 五年级下册 第二单元 微观生命世界 第12课 发霉了 你见过物体发霉现象吗？ 讨论：观察霉菌的方法。 观察发霉的橘子 用镊子把发霉的橘子放入密封的透明器皿或塑料袋中。 用放大镜进行观察。 说说你的发现。 我的发现 发霉了——霉菌 发霉是由于霉菌的大量生长而引起的。霉菌的个体较小，要用放大镜或显微镜才能看清楚它们的结构。 在日常生活中，我们常常会看到食物或衣物发霉的现象。 植物和动物的生存都需要一定的条件，如水分、空气、阳光等。霉菌的生长繁殖是否也需要一定的条件？ 调查：发霉的物品 寻找身边哪里有发霉的物品，记录霉菌生活环境的特点。 调查：发霉的物品 寻找身边哪里有发霉的物品，记录霉菌生活环境的特点。 调查：霉菌生长的条件 霉菌生活环境的特点 潮湿 温暖 阴暗 在我们的生活中，霉菌广泛存在。 当条件适宜时，霉菌就会大量地生长、繁殖。 食物、衣物等发霉之后，容易产生有毒物质，危害人们的身体健康。 防止物品发霉 根据霉菌生长所需的条件，我们可以采取哪些有效防止物品发霉的措施？ 调查：防止物品发霉的方法 防止物品发霉的方法 晒干 减少水分 防止物品发霉的方法 高温、真空 减少空气、杀菌 防止物品发霉的方法 低温保鲜 降低温度 防止物品发霉的方法 晒干 减少水分 实践活动 调查当地常见的防霉方法，结合自己的调查报告，分析这些防霉方法的依据。 课件设计：游月殿 $$