四年级数学下册课件-第4单元多边形的认识-冀教版(共26张PPT)

提升拓展课件 冀教版四年级下 1 第1课时　三角形 2 根据三角形三边关系 解决数学问题 6.谁能行。 8分米 能与小老鼠手中的两根小棒围成三角形的小棒的长度是(　 　)。 3 7.将一根40厘米长的木条截成三段,围成一个三角形,怎样截能使三段木条一定能围成三角形? 因为40÷2=20(厘米),所以在截木条时,三段木条中, 最长的一段木条应小于20厘米。 4 第2课时　三角形的分类 5 利用三角形的特征解决问题 4.石家庄市要在人民广场建一个等腰三角形的花坛,周长是100米,腰长是32米,底边长多少米? 32×2=64(米) 100-64=36(米) 答:底边长36米。 6 第3课时　三角形内角和(1) 7 根据三角形内角和是180° 来求四边形内角和的度数 5.三角形ABC的一个内角是30°,按虚线截去这个角,剩下的图形的内角和是多少度? 连接剩下的图形的一条对角线,就把剩下的图形分成了两个三角形,所以剩下的图形的内角和是360度。 8 第4课时　三角形内角和(2) 9 求三角形中未知角的度数 5.一个等腰三角形的顶角的度数是一个底角的2倍,这个三角形各个角的度数分别是多少? 2+1+1=4 180°÷4=45° 45°×2=90° 答:这个三角形的三个角分别是90°,45°,45°。 10 6.一个三角形的最大角是最小角的5倍,另一个角是最小角的3倍,这是一个什么三角形? 5+3+1=9 180°÷9=20° 20°×5=100° 100°>90° 答:这个三角形是钝角三角形。 11 三角形内角与三角形外角 7.如图所示,已知∠1=45°,∠2=85°,则∠3的度数为(　 　)。 130° 【提示】　 180°-45°-85° =50°,180°-50° =130°。 12 8.观察下图解决问题。 (1)算出图中∠1,∠2,∠3的度数。 (2)求∠1+∠2+∠3的度数。 ∠1=180°-88°=92° ∠2=180°-48°=132° ∠3=180°-44°=136° 92°+132°+136°=360° 13 第5课时　平行四边形的认识 14 画平行四边形的高 7.画出每个平行四边形的一条高,并标出对应底。 【提示】　答案不唯一。 15 平行四边形底和高的对应 8.写出下列平行四边形的底及与它相对应的高的长度。(单位:cm) 6 cm