【资料包】第一单元第4课时 认识年，月，日（二）-三年级数学下册教案+课件 冀教版 (2份打包)

【同步配套】1.4 认识年月日（二） 三年级数学下册课教案 冀教版 教学内容：认识年月日（二） 教学目标: 1.创设情境，通过社会问题与生活问题来激起学生学习年份，也加深他们对于年份的印象。 2.认识年份，通过生活中的时间规律来掌握年份。 情感目标：感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。 教学重点: 认识年份，通过生活中的时间规律来掌握年份。 教学难点:掌握年份的天数以及区分平闰年。 教学方法：启发式教学。 学生自助学习与教师讲解相结合。 教学课型:新授课 教具准备:课件。 教学过程: 1、 激趣引入 同学们你们知道你们是那一年生的吗？ 你们出生的那一年有多少天，是平年还是闰年，你们知道吗？ 出示课件： 老师让学生们自行的讨论后，在抽取学生起来回答问题。 二、新知讲解 观察下面2月份的月历，你发现了什么？ 出示课件： 老师先让学生们看，看完后，在抽取他们回答问题。 出示课件： 每4年中就有一年的2月份是29天。 2月是28天的年份叫做平年，是29天的年份叫做闰年。 平年每年有365天，闰年每年有366天。 通常每4年里有3个平年，1个闰年，公历年份是4的倍数的一般都是闰年，如，2008年是闰年，2009年是平年。 老师可以让学生们起来将上面的信息念一遍，加深学生的记忆。 出示课件： 老师抽取学生起来回答问题。 学习了以上的内容后，你知道月历中包含那些数学问题吗？ （1）这个月的第一个星期六是几号？第二个星期六是几号？第三个呢? 课件出示： 老师先让学生们自行的讨伦，在抽取学生回答问题。在出示答案。 出示课件： 根据图中，我们可以知道，这个月第一个星期六是4号。 而一个星期是七天，因此得出第二个星期六是4+7=11号。 第三个星球六是11+7=18号。 （2）观察月历表中虚线框着的4个数，你发现了什么？ 出示课件： 老师先让学生们回答问题，在放出答案。 出示课件： 对角上两个数的和相等。 框出9个数看看。 （3）如果连续3天日期的和是48，你能算出是哪3天吗？ 出示课件： 老师先人学生们，讨论一下，在抽取他们来回答问题，可以上黑板来写。 写完后，在放出答案。 出示课件： 48除以3就是中间的一天的日期。 如果连续5天日期的和是65呢？ 老师可以让学生到黑板上来算连续5天日期的和是65，应该怎么做？ 然后老师在自行在黑板上写出答案。 下面是我国的四大发明，我们一起来了解一下吧 出示课件： 老师可以带学生读一遍，然后在让学生自己读，加深他们的记忆。 三、当堂巩固 1.判断下列各年份是平年还是闰年。 出示课件： 老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。 根据闰年必须是4的倍数，那么可知 1997年是1997÷4=499.25；1997不是4的倍数，所以1997是平年。 而2008年是2008÷4=502；2008是4的倍数，所以2008年是闰年。 2.这些问题你都知道吗？ 知道的话，把你知道的答案写出来吧！ 看看哪位同学知道得多一点。 中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，今年的（）月日（）时新中国成立（）周年纪念日，新中国成立100周年是（）年（）月（）日 根据1949+100=2049得出。 出示课件： 老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。 出示答案： 中华人民共和国是1949年10月1日成立的，今年的10月1日时新中国成立71周年纪念日，新中国成立100周年是2049年10月1日 根据1949+100=2049得出。 3. 小亮今年12岁，他才过了3个生日，你知道他的出生日期吗？ 老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。 出示答案： 根据小亮今年12岁，而今年是2020年，因此可以得出2020-12=2008；因此小亮是2008年长生的。 四、易错警示 说说这节课你需要注意些什么？