内容正文:
【同步配套】6.4 简单加减计算(一)
三年级数学下册教案 冀教版
教学内容:简单加减计算(一)
教学目标:
1.创设情境,用运算定律进行一些简单的运算。
2.简单加减计算,通过一定的运算定律解决生活中的数学问题。
情感目标:感受数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣。
教学重点: 简单加减计算,通过一定的运算定律解决生活中的数学问题。
教学难点:掌握简单加减计算。
教学方法:启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件。
教学过程:
1、 激趣引入
大家知道1+1等于多少吗?
那么这是最简单的计算了,那么还有一些比较简单的计算,会在我们的日常生活中用到,我们来看一下吧!
二、新知讲解
出示课件:
买洗漱用品
(1)买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱?
4.2+6.5=()元
老师先让学生们看,看完后,在抽取他们回答问题。
出示课件:
我们可以先把元和角分别相加。得到如下的 答案:
4元+6元=10元
2角+5角=7角
10元+7角=10元7角
10元7角=10.7元
还可以这样算:
4.2元=42角
6.5元=65角
42角+64角=107角
107角=10.7元
你们还知道哪些方法吗?
那么你知道
出示课件:
老师抽取学生起来回答问题。
课件出示:
根据上面学到了,我们可以知道,一支牙膏是6.5元,一把牙刷是4.2元,要算一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱,可以用减法。如:
6.5-4.2=2.3元
三、当堂巩固
1.妞妞的身高是多少米?
2. 下面的问题,你们也能够答出来吗?
(1)买一条毛巾和一块香皂要花多少元钱?
(2)一瓶洗发露比一条毛巾贵多少元钱?
(3)自己提出问题,并解答。
3. 小刚一共买了下面的三本书,一共花了多少钱?
四、易错警示
说说这节课你需要注意些什么?
学生自由说说:
我要特别的注意两个小数相加或相减的时候,都要小数点前的减小数点前的,小数点后的减小数点后 的,相加亦然。
我要注意用竖式计算两个小数相加减时,小数点一定要对齐。
………………………
五、课后作业
完成课后“练一练”第3题。
教学反思
本节课是初步认识简单加减计算,用运算定律进行一些简单的原酸,在通过与生活实际相结合,来加深他们对于运算的方法。培养学生根据具体情况,选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。在完成习题的过程中,加深了他们对于简单加减的计算的认识。使课堂上学习到的实际与理论应用到生活中。
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第六单元第四课时 简单加减计算(一)
冀教版 三年级下册
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1
激趣导入
新知讲解
当堂巩固
易错警示
课后作业
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2
激趣导入
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大家知道1+1等于多少吗?这是最简单的计算了,那么还有一些比较简单的计算,会在我们的日常生活中用到,我们来看一下吧!
3
新知讲解
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买洗漱用品
(1)买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱?
4.2+6.5=()元
4
新知讲解
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可以先把元和角分别相加。得到如下的答案:
4元+6元=10元
2角+5角=7角
10元+7角=10元7角
10元7角=10.7元
5
新知讲解
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还可以这样算:
4.2元=42角
6.5元=65角
42角+65角=107角
107角=10.7元
你们还知道哪些方法吗?
6
新知讲解
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我知道还可以用竖式计算:
7
新知讲解
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注意:小数点一定要对齐哦。
8
新知讲解
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