一年级下册语文导学案-语文园地一 第一课时 部编版（无答案）

语文园地一 第一课时 姓名 班级 学号 日期 教学目标 1.巩固声母、读准音、认清形、会背诵并默写声母表。 2.借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写”认识并巩固带有韵母ɑn和ɑnɡ的字。 教学重点 ：识字，写字，有感情地背诵课文。 教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 教学过程 一、 自主学习（预习P11-P16） 1.读音序表三次。 2.给下列生字标拼音。 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 二、合作探究新知 （一）大自然真奇妙 1.导言：同学们，你们知道今天是什么天气吗？ 2.导入：抬头仰望多变的天空。这节课，我们就先来走进大自然，感受多变的天气。(板书：多变的天气) 3.导学：同学们，你们都知道哪些天气？和你的同桌说一说。 4.导言：同学们知道的可真不少，如果老师把你们刚才提到的描写天气的词语写出来，你们还能准确地读出它们的名字吗？ 5.课件出示《识字加油站》中的字词(带拼音) (1)学生多种形式朗读。 (2)连一连。 雷阵雨 晴 多云 小雪 阴 大雨 6.过渡：同学们可真了不起，天气的名字读得非常正确。瞧！调皮的生字宝宝跑来了，你还能读出它们的名字，记住它们的样子吗？ 7.学生自由读生字并交流识记生字的方法。 8.你还知道哪些和天气有关的词语呢？（雾霾、风暴、闪电、狂风……） （二）字词句王国 1.读一读，记一记 （1）出示字母表。 A B C D E F G ɑ b c d e f ɡ H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y