六年级下册语文课件- 第9课 那个星期天 人教部编版(共26张PPT)

9.那个星期天 第一部分（第1自然段）：写“我”在“那个星期天”经历的第一次盼望。 第二部分（第2—6自然段）：写“我”在母亲的一再爽约下，希望逐渐落空的心理变化过程。 第三部分（第7自然段）：写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。 整体感知 第一部分：“我”在“那个星期天”经历的第一次盼望 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 交代了故事发生的时间，引出下文。 “早晨”“下午”“天色昏暗下去”，通过罗列这些表示时间的词语，表现了等待过程的漫长和“我”强烈的期盼。 第二部分：“我”在母亲的一再爽约下，希望逐渐落空的心理变化 那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。 满怀期待 描写天气 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久，我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 动作描写 跳房子 看云彩 拨弄蚁穴 翻看画报 ①通过“我”的动作，写“我”焦急又兴奋的心理。 一连串动作描写表达情感 这段时光不好挨。 作者怎么来体现“时光不好挨”? 我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。 ②通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 ③“我”独自等待时的寂寞。“空落落”的不仅仅是空无一人的院子，还有“我”孤寂的内心。等待的过程非常漫长而又孤独，但“我”依然没有放弃，一直耐心执着地等待着。 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事呀？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧…