统编版语文四年级下册第五单元习作“游 __________”范文和名师点评（16篇）

统编版四年级下册第五单元习作“游 ”范文和名师点评（11篇） 范文一： 游天坛公园 暑假随爸爸去北京游览天坛公园，那是我最开心的事情了。 一进公园,我好像投入了绿色的怀抱:苍松翠柏,绿草如茵。树干上还挂着木牌,记载着古树的年龄。 我们沿着宽阔的石板路来到祈年殿。祈年殿高38米，坐北朝南,气势宏伟。整座大殿都是木质结构,殿内金碧辉煌,殿顶上面画着飞龙舞凤，形态逼真。仰头望去,金龙玉凤好像真的要腾空跃起。中央四根红柱,外圈有二十根蟠龙蓝柱,它们共同支撑着穹形的殿顶。四根红柱象征着四季，十二根蓝柱象征着十二个月和十二时辰。殿内地面正中央有块圆形的龙凤石,蕴藏着天然形成的龙凤图案。 我们随着人流，来到回音壁。回音壁是利用声学原理建筑的圆形围墙。我先来到三音石，站在第一块石头上,击一下掌，听到了一声回音;又站在第二块石头、第三块石头上，各拍一下手掌,依次听到了两声、三声回音,奇妙极了!我又和爸爸分别站在回音壁的东西墙根,面墙而立,低声说话,却能清楚地听到对方的声音,像“打电话”一样。 我们又来到了回音壁的西北角,这里有著名的九龙柏。九龙柏已有数百年的历史了。她的树干很粗,树皮隆起的地方蜿蜒地向上伸展,就像九条龙盘在树上,真是一个奇观。九龙柏由此得名。她虽已历经沧桑,但在阳光的照耀下,依然生机勃勃。 我们还游览了圜丘坛、槐柏合抱、七星岩等景点，最后才依依不舍地离开天坛公园。 这次游园,在我的记忆中留下了十分美好的印象! 开门见山，点明游览地点。 运用过渡句，自然承接上下文。 ③按游览顺序将“祈年殿、回音壁、九龙柏”三个特色景点写得生动具体。 以体验的方式，让读者明白了回音壁的特点，这比空洞的说明更生动，读来更亲切自然。 ④首尾呼应。 名师点评: 习作开头写小作者的回想,并点明主题;中问记述了游览天坛公园的过程，其中抓住天坛里“祈年殿”“九龙柏”“回音璧”三个最有特色的地方进行描写;结尾再次点题，与开头相呼应。 范文二： 游显陵 星期天，春光明媚，阳光照在身上,暖洋洋的，爸爸和我陪着从新疆回来的李娜姐姐去游览显陵。      一进显陵大门,通过三座并排的石桥就见到了乌龟驮碑。爸爸告诉我和李娜姐姐,传说中那驮碑的乌龟是龙王的儿子，叫鳌。再往前行,穿过两