三年级作文专题十（表现手法篇）课件讲解+专题练习（人教部编版） (2份打包)

—精品资源— 现 手 法 三年级作文专题五 表 篇 1 —精品资源— 1、常见的： 对比 衬托 动静结合 2 —精品资源— 定义： 1 、对比: 在文章的主体结构或主要内容中，把矛盾的双方，形成相辅相成的比照和呼应关系 ，即为对比手法。 如：1、我喜欢乘坐公交车，因为大家都觉得乘坐公交车安全、又环保；但是我更喜欢骑自行车，尽管骑自行车存在危险，可是骑自行车可以看到更多沿途的风景，感受里路上的风，给人一种享受的感觉。 3 —精品资源— 2 2、我有一个顽皮的弟弟和一个文静的妹妹，弟弟每次都会把我的学习用品弄乱，甚至拿去玩不知道扔到哪里去；而妹妹一直都很安静，不吵不闹，永远都是安安静静地陪着我写作业。虽然他们两个性格天差地别，但是都是我最爱的人之一。 请根据上面的例子，写一段话。看谁写得又快又好。 4 —精品资源— 定义： 2、衬托： 为突出主要事物，用类似的或相反的事物作陪村，这种表现手法就是衬托。 用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差别的事物作陪衬叫反衬。 如：1、今天妈妈买了一个西瓜和一袋三华李回来，看到一年才能吃一次的三华李，我迫不及待地就吃起了。吃完了三华李，我们又开始吃西瓜，这时我们都觉得妈妈这次买到的西瓜比平时的要甜很多。 5 —精品资源— 2 2、星期一升国旗的时候，只有我一个人没有穿校服，值日生一眼就看到了我，并严肃地向我走来对我说：“你没有穿校服，违反校规了。”他记下我的名字扣了分，就走到一边笔直地站好升国旗…… 请同学们根据老师的分析和举例，尝试写一写，看你有没有学会了这个表现手法。 6 —精品资源— 2 动静结合： 动中有静，静中有动。 如： 一双乌黑亮丽的眼睛挂在粉嫩嫩的圆圆的脸蛋上，胖胖的身材给我增加了点俏皮，没错这就是我-赵子玥。废话不多说，一起来听一听我对我自己的评价吧！ 我是一个文静的女孩。班里的女生都叫我“赵公主”，因为我有忧郁和安静的气质。下课的时候，我喜欢呆呆地坐在教室里，面无表情地望着黑板，一动不动的。别看我目光呆滞，其实我是在想上节课讲过的内容呢！有时我会一个人走到栏杆前眺望远方。有的同学下课会吵吵闹闹的，而我却不一样，我更喜欢这种安静的方式来放松自己。 静态描写 7 —精品资源— 2 动静结合： 如： 但有时我是一个很活泼的女孩，与学校比起来完全是判若两人。我一听到要去广场玩就一蹦三尺高，欣喜若狂地跑出家门，在学校那惴惴不安的心情早已飞到九霄云外去了。 这就是我，一个“动如脱兔，静如处子”的女孩，你们喜欢吗？ 动态描写 8 —精品资源— 它四肢灵活，玩游戏的时候窜上窜下、一蹦一跳的。一天，妈妈在打毛衣，小白兔跑了过去，前爪把毛线球摁在地上，好像一个足球健将似的，把毛线球一下子踢了出来；然后它赶快向前跑去，看着毛线球到底跑到了哪里；等毛线球停了下来时，它又跑了过去，一下子把毛线球再次踢了出去。就这样，小白兔一个人和毛线球玩得可开心了 动态的描写 9 —精品资源— 玩累了休息时，它就静静地躺在沙发上一动不动。它身上的绒毛有点湿润，摸上去很舒服，就像妈妈刚做过面膜的脸一样。它睡觉时，静静地趴在地上，就像一位文静的淑女躺在那里。 静态的描写 10 —精品资源— 试一试，看谁把这个知识点掌握得最好！ 11 —精品资源— 2 课后练习： 运用今天所学表现手法中的任意三种，写一个作文片段。 12 感谢观看 This Is A Sample Text. Insert Your Desired Text Here. —精品资源— 13 $$ 三年级作文专题十练习（表现手法篇）1