五年级下册数学试题 第2单元分数课时练（PDF无答案）西师大版

第二单元◆分数 第1课时分数的产生和意义 (基础导学练 今易错点忽略分数的意义是将单位“1”平均分 间知识点1分数的产生 6.判断:把单位“1”分成3份,其中的2份用分数 填空。 (1)在进行测量或计算时,往往不能正好得到整数 的结果,这时常用()来表示 应用提升练_m 2)把一块月饼平均分给3个小朋友,每个小朋友 可得到这块月饼的()。 提升点1根分数的意义涂色表示图形下面对 知识点2分数的意义 7.涂色表示下面的分数。 填 (1)一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可 以看作( )。把这个整体( )成 若干份,这样的()份或()份都可以用 )来表示。 (2)一个整体可以用( )来表示,我们通常凸提升点2根据分数的意义灵话解决问题 把它叫做 用分数表示下面各图中的阴影部分 8.李老师把一些苹果平均分给12个小朋友,每个 小朋友分到这些苹果的几分之几?5个小朋 凶A 9.一批零件需要15天完成,平均每天要完成这批 零件的几分之几? 4.在直线上用点来表示下面的分数。 知识点3认识分数单位 5.填空。 思维拓展练m (1)7的分数单位是(),它里面有 个这 10.把一根绳子对折3次,现在每段绳子的长度占 样的分数单位。 全长的几分之几? (2)8个,,是();()个是1 (3)“女生人数是男生人数的”中的“”的含义 是( 14单位1”:很重要,平均分”,莫小瞧。若干份,当分母,取份数,为分子。分数单位好理 解,几分之一记得牢。单位个数是分子,千万不要弄混淆 第吕单元分数 第2课时分数与除法 基础导学练 今易错点正确弄清两个单位之间的进率 知识点1分数与除法的关系 6.在括号里填上适当的分数。 9 cm=( )dm 根据信息填空。 15dm2=() 根铁丝长3米,把它平均分成5份,每份的长 708mL=()L 度是多少米? 82公顷=()平方千米 (1)把3米平均分成5份,求每份是多少米。根据 应用提升练 除法的意义可列式为()÷() ①提升点1正确判断分教与除法的关系 米) 7.五(1)班共有学生45人,其中有7名男生和9 名女生参加学校书法比赛。 (2)把每1米平均分成5份,1份是 米,3个(1)参加学校书法比赛的学生中男生占几分之几? 米就是 米 2.如果用a表示被除数,b(b≠0)表示除数,分数 (2)参加书法比赛的学生人数占全班人数的几分 与除法的关系可以表