三年级下册科学课件1-1《运动和位置》 教科版 共10张

1.运动和位置 教科版三下《物体的运动》单元 图片中的小朋友们在做什么？两只小鸟在做什么？他们是运动的还是静止的？你的判断依据是什么？ 探索：观察右边图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。判断的依据是什么？ 运动？ 静止？ 和（地面）相比，A的位置移动了，所以A是运动的。 和（地面）相比，B的位置没有移动，所以B是静止的。 用方向和距离来描述位置 软尺：描述距离 方向盘：描述方向 A B 温馨提醒： 1.方向盘与实际方位一致。 2.中心同学手持软尺“0”刻度并置于胸前，软尺要拉直。 活动： 1、两人一组。 2、中心的A同学静止不动，B自己运动起来，多次改变位置。 3、B同学用“我在你的(XX)方向距离(X)厘米的位置”句式向A同学描述自己的位置。 思考 想把自己在校园中的位置告诉同学该怎么说？ 东北 东南 北 南 西 东 西南 西北 7 研讨 1.怎样判断物体运动与静止？ 2.怎样描述自己所处的位置？ 拓展：标出位置 一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用 圆点在图中标出汽车的位置。 Thanks 单击此处编辑副标题内容 10 $$