三年级下册科学教案－3.5 硕果累累 大象版

5 硕果累累 · 教学目标 1．通过观察黄瓜果实内部构造了解果实的结构。[来源:学科网ZXXK] 2．通过交流与分享，了解更多的植物种类，描述植物的一生。 · 教学重难点 【教学重点】 观察黄瓜果实的内部结构。 【教学难点】 描述植物的一生。[来源:学§科§网] · 教学过程 一、导入新课 【教师】课件出示各种果实的图片，同学们，看到这幅图，我们可以用一个什么词语来归纳？【学生】齐说：“硕果累累”。 【教师】一年四季，我们吃过许多瓜果，那这些果实都是由植物的哪部分形成的？ 【学生】果实是由植物的花形成的。 二、讲授新课[来源:学科网ZXXK] （一）黄瓜种子 【教师】拿出一根成熟的黄瓜，同时质疑：它是怎样形成的？ 【学生】小组讨论：黄瓜果实的形成过程。 【教师】小结：黄瓜果实的形成过程是先开花再结果后成熟。 【学生】解剖黄瓜，观察黄瓜的内部结构。 【学生】得出结果：成熟的黄瓜内部有果肉、种子，外面有一层果皮。 【教师】引导学生估算，一个成熟的果实里面有多少粒种子？推算我们种下的一粒种子共长出了多少粒种子？（“成熟的黄瓜内部有无数粒种子”这一概念的形成水到渠成。） （二）种子的传播 【教师】种子只有传播到更广阔的空间里，才能长出更多的新植株。种子是怎样传播的呢？收集资料并和同学交流。 【学生】小组讨论，并派出小组代表简述讨论结果。 【教师】课件出示种子的几种传播方式：风力传播、昆虫传播、水力传播、自身传播。（建议使用资源：【科学博览】种子的传播方法） 【学生】理解动物、流水和风等能够帮助植物传播种子。 （三）植物的一生[来源:Z.xx.k.Com] 【教师】回顾一下，从播种到收获，我们种植的植物经历了哪些过程？ 【学生】小组讨论，黄瓜的一生经历了哪几个阶段？并将讨论结果记录下来。[来源:学科网] 【学生】各小组代表汇报讨论结果。 【教师】黄瓜的一生包括：种子→发芽→长叶→开花→结果。 【教师】课件展示向日葵的一生、小麦的一生。 $$