内容正文:
Unit4 Free Time
【第一课时】
Lesson 1
【教学目标】
1.学生能够理解课文内容,并且能够熟练的朗读课文内容,回答课后的问题。
2.学生能够掌握表示兴趣爱好的词组read books, watch a movie, sing songs, play basketball, make a model plane, swimming, draw pictures, play chess…
3.学生能够学会使用功能句型谈论他人的爱好和经常做的事情—What do you do in your free time? —What are they doing? —What sports are you good at? —How often do you do them?
【教学重难点】
1.学生能够熟读文章内容,回答课后的相关习题。
2.学生能够学会认读,并且使用词组read books, watch a movie, sing songs, play basketball, make a model plane, swimming, draw pictures, play chess…
3.学生能够在一定的语境下,使用功能句型和他人进行交流—What do you do in your free time?—What are they doing?—What sports are you good at?—How often do you do them?
【教学设计】
本节课的重点学习的重点是让学生学会谈论自己在空余时间做的事情,因此本节课开始通过学习动词短语,让学生掌握句型的基础,从而树立信心学习接下来的知识;随后,通过口头练习和阅读文章,让学生更加熟悉句型,锻炼自己的口语能力;最后的家庭作业的布置,检查学生对新知识的掌握能力,从而有针对性的帮助学生弥补不足的地方。
【教学过程】
一、教学导入
Greeting.
T:Good morning/afternoon, boys and girls.
S:Good morning/afternoon, Mrs./ Mr.
T:What do you do in your spare/free time?
S:…
二、新课呈现
1.听录音,完成A部分。
老师播放A部分的听力录音,让学生根据录